Педагогика и методики обучения в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС НОО

Разрешение ИНТЦ

Присваиваемая квалификация: «Учитель начальных классов»
В сфере: «общего образования»

Регистрация ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ (300 часов) - 3390 Руб.

О программе

Программа направлена на формирование профессиональных компетенций педагогических работников в области педагогики и методик обучения в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС НОО. В рамках программы рассматриваются современные педагогические подходы, методы и технологии обучения младших школьников, а также требования к планируемым образовательным результатам и организации учебного процесса.

Цель

Формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для профессиональной деятельности в области общего образования

Категории обучающихся

-лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.

Оценка качества

Промежуточная аттестация в форме зачетов, обязательная итоговая аттестация.

Форма обучения

Форма обучения - Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

Присваиваемая квалификация

Учитель начальных классов

Итоговая аттестация

Итоговая аттестация включает теоретическую и практическую составляющие: итоговый экзамен по теоретической части обучения и предоставление материалов по практической части обучения. Итоговая аттестация осуществляется в дистанционном режиме. Это означает, что слушателю будет предложен билет, на который необходимо будет ответить за определенный промежуток времени.

Выдаваемый документ

По окончании обучения слушателям выдается диплом о профессиональной переподготовке установленного образца. Диплом высылается Почтой России (доставка бесплатна).

приложение к диплому о профессиональной переподготовке государственного образца

Скачать копию учебного плана на 300 часов

Наименование	Всего часов	Лекций	Самостоятельная работа	Промежуточная аттестация
1. Развитие мотивации учебной деятельности в условиях реализации ФГОС НОО	70	11	56	3
Педагогическая сущность мотивации учебной деятельности младших школьников	10	2	8	0
Мотивация учебной деятельности	9	1	8	0
Проблема влияния мотивации на продуктивность учебной деятельности младших школьников в общеобразовательном учреждении	10	2	8	0
Педагогические основы мониторинга развития мотивации учебной деятельности младших школьников	9	1	8	0
Современные технологии мотивации в начальной школе	10	2	8	0
Развитие мотивации на уроках	9	1	8	0
Взаимодействие с родителями по повышению мотивации в рамках нетрадиционных форм работы	10	2	8	0
Промежуточная аттестация	3	0	0	3
2. Современные образовательные технологии в профессиональной деятельности учителя начальных классов в соответствии ФГОС НОО и введения обновленных ФГОС	50	7	40	3
Федеральный государственный образовательный стандарт НОО	9	1	8	0
Основы возрастной психологии	10	2	8	0
Тайм-менеджмент	9	1	8	0
Инструментарий педагога начальных классов	10	2	8	0
Методическое сопровождение организации временного пространства	9	1	8	0
Промежуточная аттестация	3	0	0	3
3. Содержание и способы инклюзивного образования детей в условиях реализации ФГОС ОВЗ	41	6	32	3
Инклюзивный подход к образованию в России	10	2	8	0
Психологическая и профессиональная подготовка преподавателя к инклюзивному обучению	9	1	8	0
Формы и средства инклюзивного обучения	10	2	8	0
Нормативно-правовое регулирование образовательного процесса в Российской Федерации	9	1	8	0
Промежуточная аттестация	3	0	0	3
4. Методика преподавания в начальном образовании	89	14	72	3
Психологические основы обучения младших школьников	10	2	8	0
Проблема содержания и организации начального образования в педагогической теории и школьной практике	9	1	8	0
Развивающие основные образовательные программы начального общего образования	10	2	8	0
Система контроля и оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования	9	1	8	0
Контроль эффективности процесса обучения, диагностика качества знаний.	10	2	8	0
Разработка образовательных программ	9	1	8	0
Работа классного руководителя в начальной школе	10	2	8	0
Современные и традиционные технологии педагогического мастерства	9	1	8	0
Семейная педагогика и семейное воспитание младших школьников	10	2	8	0
Промежуточная аттестация	3	0	0	3
5. Специфика формирования предметных и метапредметных знаний и умений у обучающихся начальных классов в соответствии с требованиями ФГОС НОО	41	5	29	3
Профессиональный стандарт педагога. Особенности системы оценивания предметных и метапредметных результатов обучения в начальной школе	9	1	8	0
Цели, задачи, содержание диагностики планируемых результатов обучения в начальной школе	10	2	8	0
Особенности диагностической предметной работы: структура, содержание, спецификаций, умений	9	1	8	0
Процедуры, способы, принципы проведения диагностических работ с учетом эмоционально-личностных, речевых и темпо-ритмовых особенностей развития младших школьников	10	1	5	0
Промежуточная аттестация	3	0	0	3
6. Организация учебного процесса группы продленного дня для педагога-воспитателя	3	1	3	2
Общая и прикладная дидактика	1	1	3	0
Промежуточная аттестация	2	0	0	2
Итоговая аттестация	6	0	0	0
Итого	300	44	232	17