Институт адаптивного образования
УТВЕРЖДАЮ:
Директор
Д.Н. Сергоманов _____________
«23» апреля 2026 г.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ
«Наставничество и управленческий коучинг»
| Наименование учебных дисциплин | Всего часов |
Лекций | Семинары | Практические | Лабор. |
Самост. работа |
Промеж. аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Общие вопросы управления персоналом. Кадровый менеджмент | 28.0 | 4.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 21.0 | 3.0 |
| Управление кадрами. Основы трудового права | 13.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 11.0 | 0 |
| Система кадровой документации | 12.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 10.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
| 2. Выстраивание системы педагогического наставничества | 53.0 | 8.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 42.0 | 3.0 |
| Нормативные правовые основания наставничества | 13.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 11.0 | 0 |
| Модели организации наставничества | 12.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 10.0 | 0 |
| Этапы организации наставничества в образовательных организациях. Программа наставничества в образовательной организации | 13.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 11.0 | 0 |
| Эффективные технологии наставничества. Психологические аспекты взаимодействия наставника и наставляемого | 12.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 10.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
| 3. Основы менеджмента и управление персоналом | 28.0 | 4.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 21.0 | 3.0 |
| Менеджмент | 13.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 11.0 | 0 |
| Основы управления персоналом | 12.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 10.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
| 4. Искусство выбора профессии | 53.0 | 8.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 42.0 | 3.0 |
| Основы самопознания и самоопределения | 13.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 11.0 | 0 |
| Изучение профессий и рынка труда | 12.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 10.0 | 0 |
| Методы диагностики профессиональных предпочтений | 13.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 11.0 | 0 |
| Профессиональное консультирование и поддержка | 12.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 10.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
| 5. Основы наставничества | 41.0 | 6.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 32.0 | 3.0 |
| Понятие, цели и задачи наставничества | 13.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 11.0 | 0 |
| Роль наставничества в профессиональной среде | 12.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 10.0 | 0 |
| Функции, качества и навыки эффективного наставника | 13.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 11.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
| 6. Управленческий коучинг | 53.0 | 8.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 42.0 | 3.0 |
| Понятие и сущность управленческого коучинга | 12.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 10.0 | 0 |
| Модели и подходы в управленческом коучинге | 13.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 11.0 | 0 |
| Навыки коуча для работы с руководителями | 12.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 10.0 | 0 |
| Внедрение управленческого коучинга в организацию | 13.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 11.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
| 7. Коммуникативные аспекты наставничества и коучинга | 38.0 | 6.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 29.0 | 3.0 |
| Основы эффективной коммуникации в наставничестве и коучинге | 12.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 10.0 | 0 |
| Эмпатия, эмоциональный интеллект и установление контакта | 13.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 11.0 | 0 |
| Особенности коммуникации в разных ситуациях и контекстах | 10.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
| Итоговая аттестация | 6.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 300 | 44 | 0 | 0 | 0 | 229 | 21 |
Великий Новгород 2026