Институт адаптивного образования
УТВЕРЖДАЮ:
Директор
Д.Н. Сергоманов _____________
«06» марта 2026 г.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ
«Содержание и методика преподавания основ безопасности и защиты Родины (ОБЗР) в условиях реализации требований обновленных ФГОС и ФОП»
| Наименование учебных дисциплин | Всего часов |
Лекций | Семинары | Практические | Лабор. |
Самост. работа |
Промеж. аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Нормативно-правовое сопровождение образовательной деятельности в РФ | 22.0 | 3.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 16.0 | 3.0 |
| Нормативно-правовое обеспечение деятельности педагогических работников. | 10.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | 0 |
| Нормативно-правовые аспекты образовательной деятельности | 9.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
| 2. Федеральная образовательная программа (ФОП) НОО, ООО, СОО | 41.0 | 6.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 32.0 | 3.0 |
| Современные нормативно-правовые основы образования | 10.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | 0 |
| Планирование и организация деятельности при реализации ФОП НОО, ООО, СОО | 9.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | 0 |
| Организационно-методические мероприятия по реализации Федеральной Основной Общеобразовательной программы | 10.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | 0 |
| Особенности реализации Федеральной основной общеобразовательной программы по учебным предметам | 9.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
| 3. Профессионально-педагогическая компетентность педагога в условиях реализации ФГОС | 70.0 | 11.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 56.0 | 3.0 |
| Роль и задачи курса. Значение психолого-педагогической компетентности в достижении результатов педагогической деятельности учителя общеобразовательной школы | 10.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | 0 |
| Структура и компоненты психолого-педагогической компетентности педагога | 9.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | 0 |
| Методы и способы оценки уровня сформированности психолого-педагогической компетентности (с элементами самодиагностики) | 10.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | 0 |
| Сущность личностно-ориентированного взаимодействия педагога и учащегося как результата психологической компетентности педагога | 9.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | 0 |
| Личностные качества профессионала в сфере образования, способы и подходы их развития | 10.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | 0 |
| Система развития психолого-педагогической компетентности и профилактики негативных последствий педагогической деятельности (профессиональной деформации) | 9.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | 0 |
| Создание авторской разработки (урока, классного часа) с элементами тренинга, семинара, беседы на основе личностно-ориентированного подхода (как итога прохождения обучения) | 10.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
| 4. Основы педагогической психологии | 12.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | 3.0 |
| Психолого-педагогическое сопровождение | 9.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
| 5. Основные положения учебного предмета ОБЗР | 41.0 | 6.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 32.0 | 3.0 |
| Принципы дисциплины ОБЗР | 10.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | 0 |
| Законодательство Российской Федерации в области гражданской обороны, защиты населения от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера | 9.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | 0 |
| Образовательные технологии в образовательном процессе для реализации требований ФГОС | 10.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | 0 |
| Основы патриотического воспитания: общие положения, основные понятия | 9.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
| 6. Основы безопасности личности и общества | 32.0 | 5.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 24.0 | 3.0 |
| Безопасность и её роль в жизни человека | 10.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | 0 |
| Чрезвычайные ситуации и их классификация | 9.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | 0 |
| Восстановление после травмирующих событий | 10.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
| 7. Основы военной службы и воинские звания | 41.0 | 6.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 32.0 | 3.0 |
| Законодательная база и основные принципы воинской службы в Российской Федерации | 9.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | 0 |
| Отличия видов воинской службы и организационных структур Вооружённых Сил РФ | 10.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | 0 |
| Военный устав и его роль в регулировании аспектов воинской службы | 9.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | 0 |
| Принципы и требования воинской дисциплины, правила поведения военнослужащих | 10.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
| 8. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни | 35.0 | 5.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 27.0 | 3.0 |
| Основы медицинских знаний и первая помощь | 9.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | 0 |
| Основы здорового образа жизни и его составляющие | 10.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | 0 |
| Профилактика вредных привычек и зависимостей | 13.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 11.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
| Итоговая аттестация | 6.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 300 | 43 | 0 | 0 | 0 | 227 | 24 |
Великий Новгород 2026