Институт адаптивного образования
УТВЕРЖДАЮ:
Директор
Д.Н. Сергоманов _____________
«06» марта 2026 г.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ
«Организация образовательного процесса обучающихся по обновленным ФГОС и ФОП на уроках труда (технологии)»
| Наименование учебных дисциплин | Всего часов |
Лекций | Семинары | Практические | Лабор. |
Самост. работа |
Промеж. аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Нормативно-правовое обеспечение в сфере образования | 26.0 | 3.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 20.0 | 3.0 |
| Образование как объект правового регулирования | 8.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 7.0 | 0 |
| Законодательство об образовании | 7.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | 0 |
| Организация образовательного процесса в образовательной организации | 8.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 7.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
| 2. Федеральная образовательная программа (ФОП) НОО, ООО, СОО | 33.0 | 4.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 26.0 | 3.0 |
| Современные нормативно-правовые основы образования | 7.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | 0 |
| Планирование и организация деятельности при реализации ФОП НОО, ООО, СОО | 8.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 7.0 | 0 |
| Организационно-методические мероприятия по реализации Федеральной Основной Общеобразовательной программы | 7.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | 0 |
| Особенности реализации Федеральной основной общеобразовательной программы по учебным предметам | 8.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 7.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
| 3. Психология и педагогика | 78.0 | 10.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 65.0 | 3.0 |
| Общая характеристика психологии как науки | 7.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | 0 |
| История возникновения психологии как науки. | 8.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 7.0 | 0 |
| Понятие психики, ее структура и физиологические основы. Высшая нервная деятельность. | 7.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | 0 |
| Понятие и структура сознания. Соотношение сознания и бессознательного. Методы изучения сознания и бессознательного. | 8.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 7.0 | 0 |
| Психические явления и их группы: норма и отклонения. Основы специальной психологии и педагогики | 7.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | 0 |
| Память, внимание, ощущение, восприятие, воображение, мышление. Эмоции и чувства. | 8.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 7.0 | 0 |
| Общение и его характеристики. Определение группы. Виды групп. Поведение человека в больших и малых группах. Коллектив и его признаки. | 7.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | 0 |
| Педагогика как наука. Образование. Обучение и воспитание | 8.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 7.0 | 0 |
| Методы обучения в вузе и в школе. | 7.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | 0 |
| Организация педагогического процесса. Управление образовательным и системами. | 8.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 7.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
| 4. Труд (технология) как учебный предмет. Организация обучения в соответствии с ФГОС и ФОП | 33.0 | 4.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 26.0 | 3.0 |
| Содержание учебного материала и систематизация знаний и умений | 7.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | 0 |
| Педагогические технологии и навыки решения технологических задач | 8.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 7.0 | 0 |
| Развитие творческих способностей и критического мышления учащихся | 7.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | 0 |
| Организация внеурочной деятельности по предмету "Труд (технология)" для развития творческих способностей и профориентации учащихся | 8.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 7.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
| 5. Технология обработки материалов: освоение различных методов обработки материалов | 25.0 | 3.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 19.0 | 3.0 |
| Основы материаловедения: знакомство с различными видами материалов, их свойствами и областями применения | 7.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | 0 |
| Техники обработки материалов: освоение базовых методов работы с различными материалами | 8.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 7.0 | 0 |
| Творческие проекты: разработка и реализация проектов | 7.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
| 6. Основы 3D-моделирования: проектирование и моделирование объектов | 26.0 | 3.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 20.0 | 3.0 |
| "3D-моделирование" в условиях обновленных ФГОС ООО | 8.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 7.0 | 0 |
| Основы 3D-моделирования | 7.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | 0 |
| Проектирование и моделирование объектов: принципы создания реалистичных и функциональных 3D-моделей | 8.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 7.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
| 7. Основы предпринимательства и бизнес-планирования: разработка проектов, оценка рисков и управление ресурсами | 33.0 | 4.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 26.0 | 3.0 |
| Введение в основы предпринимательства: определение, цели и задачи | 7.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | 0 |
| Культура, этика, виды деятельности и типы организаций | 8.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 7.0 | 0 |
| Бизнес-планирование: цели, структура и содержание | 7.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | 0 |
| Управление финансами и рисками | 8.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 7.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
| 8. Основы робототехники: изучение принципов работы роботов | 40.0 | 5.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 32.0 | 3.0 |
| Основы механики | 7.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | 0 |
| Проектирование робота | 8.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 7.0 | 0 |
| Программирование и работа с датчиками | 7.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | 0 |
| Прикладная робототехника | 15.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 13.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
| Итоговая аттестация | 6.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 300 | 36 | 0 | 0 | 0 | 234 | 24 |
Великий Новгород 2026