Институт адаптивного образования
УТВЕРЖДАЮ:
Директор
Д.Н. Сергоманов _____________
«23» апреля 2026 г.
| Наименование учебных дисциплин | Всего часов |
Лекций | Семинары | Практические | Лабор. |
Самост. работа |
Промеж. аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Формы представления звуковых и музыкальных объектов | 84.0 | 12.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 60.0 | 12.0 |
| Формы представления звуковых и музыкальных объектов | 72.0 | 12.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 60.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12.0 |
| 2. Музыкальные объекты | 155.0 | 23.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 120.0 | 12.0 |
| Музыкальные объекты | 71.0 | 11.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 60.0 | 0 |
| Основы музыкальной теории | 72.0 | 12.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 60.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12.0 |
| 3. Музыкальная звукозапись | 83.0 | 11.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 60.0 | 12.0 |
| Музыкальная звукозапись | 71.0 | 11.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 60.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12.0 |
| 4. Сольфеджио | 84.0 | 12.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 60.0 | 12.0 |
| Сольфеджио | 72.0 | 12.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 60.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12.0 |
| 5. Общие концепции мультимедиа как аудиовизуального творчества | 83.0 | 11.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 60.0 | 12.0 |
| Общие концепции мультимедиа как аудиовизуального творчества | 71.0 | 11.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 60.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12.0 |
| 6. Музыкальная литература и психология | 155.0 | 23.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 120.0 | 12.0 |
| Музыкальная литература | 72.0 | 12.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 60.0 | 0 |
| Музыкальная психология и её развитие | 71.0 | 11.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 60.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12.0 |
| 7. Хоровой класс и управление хором | 155.0 | 23.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 120.0 | 12.0 |
| Вокально-хоровая работа | 72.0 | 12.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 60.0 | 0 |
| Искусство хормейстера | 71.0 | 11.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 60.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12.0 |
| 8. Особенности организации дополнительного образования | 227.0 | 35.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 180.0 | 12.0 |
| Профессиональный стандарт "Педагог дополнительного образования" | 72.0 | 12.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 60.0 | 0 |
| Ценностный статус и содержание современного дополнительного образования | 71.0 | 11.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 60.0 | 0 |
| Современные подходы к проектированию учебного занятия в системе дополнительного образования | 72.0 | 12.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 60.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12.0 |
| 9. Теория и методика музыкального воспитания | 150.0 | 22.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 116.0 | 12.0 |
| Теория и история музыки и музыкального преподавания | 71.0 | 11.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 60.0 | 0 |
| Музыкально-эстетическое воспитание и обучение | 67.0 | 11.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 56.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12.0 |
| Итоговая аттестация | 24.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 1200 | 172 | 0 | 0 | 0 | 896 | 108 |
Великий Новгород 2026