Институт адаптивного образования
УТВЕРЖДАЮ:
Директор
Д.Н. Сергоманов _____________
«23» апреля 2026 г.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ
«Педагог дополнительного профессионального образования и профессионального обучения»
| Наименование учебных дисциплин | Всего часов |
Лекций | Семинары | Практические | Лабор. |
Самост. работа |
Промеж. аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Нормативно-правовое обеспечение деятельности педагогических работников образовательных организаций | 104.0 | 16.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 79.0 | 9.0 |
| Нормативно-правовая основа образовательного процесса | 48.0 | 8.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 40.0 | 0 |
| Основы законодательства и государственной политики РФ в сфере образования | 47.0 | 8.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 39.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9.0 |
| 2. Общая педагогика | 152.0 | 24.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 119.0 | 9.0 |
| Педагогика как наука | 48.0 | 8.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 40.0 | 0 |
| Основы общей педагогики | 47.0 | 8.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 39.0 | 0 |
| Общая педагогика теоретических дисциплин | 48.0 | 8.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 40.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9.0 |
| 3. Общая и возрастная психология | 104.0 | 16.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 79.0 | 9.0 |
| Основы возрастной психологии | 47.0 | 8.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 39.0 | 0 |
| Возрастная психология как наука | 48.0 | 8.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 40.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9.0 |
| 4. Дополнительное образование и профессиональное обучение: теория, практика, тенденции развития | 151.0 | 24.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 118.0 | 9.0 |
| Система нормативно-правового обеспечения дополнительного образования в Российской Федерации | 47.0 | 8.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 39.0 | 0 |
| Организация деятельности педагога дополнительного образования | 48.0 | 8.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 40.0 | 0 |
| Понятие дополнительного образования, суть деятельности, место системы дополнительного образования в образовательном пространстве РФ | 47.0 | 8.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 39.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9.0 |
| 5. Проектирование и реализация дополнительных общеобразовательных программ и профессионального обучения | 104.0 | 16.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 79.0 | 9.0 |
| Организационно-педагогическое сопровождение деятельности организаций дополнительного профессионального образования | 48.0 | 8.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 40.0 | 0 |
| Планирование и анализ деятельности педагога дополнительного образования | 47.0 | 8.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 39.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9.0 |
| 6. Современные образовательные технологии дополнительного образования и профессионального обучения | 57.0 | 8.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 40.0 | 9.0 |
| Современные подходы к организации системы дополнительного образования в ходе реализации требований ФГОС. Связь ДО с ФГОС ОВЗ | 48.0 | 8.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 40.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9.0 |
| 7. Организационные, методические и правовые основы дополнительного образования и профессионального обучения | 104.0 | 16.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 79.0 | 9.0 |
| Учебное занятие в системе дополнительного образования детей. Требования к занятию | 47.0 | 8.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 39.0 | 0 |
| Организационные, методические и правовые основы дополнительного образования детей и взрослых | 48.0 | 8.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 40.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9.0 |
| 8. Технологии взаимодействия с участниками отношений в сфере образования | 106.0 | 16.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 81.0 | 9.0 |
| Взаимодействие субъектов образовательного процесса | 47.0 | 8.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 39.0 | 0 |
| Технологии взаимодействия с участниками отношений в сфере образования | 50.0 | 8.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 42.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9.0 |
| Итоговая аттестация | 18.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 900 | 136 | 0 | 0 | 0 | 674 | 72 |
Великий Новгород 2026