Институт адаптивного образования
УТВЕРЖДАЮ:
Директор
Д.Н. Сергоманов _____________
«23» апреля 2026 г.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ
«Практическая психология с дополнительной специализацией в области применения психотерапевтических технологий»
| Наименование учебных дисциплин | Всего часов |
Лекций | Семинары | Практические | Лабор. |
Самост. работа |
Промеж. аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Нормативно-правовое обеспечение в социальной сфере | 56.0 | 7.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 37.0 | 12.0 |
| Правовое обеспечение социальной сферы | 44.0 | 7.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 37.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12.0 |
| 2. Нормативно-правовое обеспечение профессиональной деятельности практического психолога | 99.0 | 14.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 73.0 | 12.0 |
| Нормативно-правовое обеспечение профессиональной деятельности психолога | 43.0 | 7.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 36.0 | 0 |
| Деловая этика | 44.0 | 7.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 37.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12.0 |
| 3. Семейная психология | 99.0 | 14.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 73.0 | 12.0 |
| Основы семейной психологии | 43.0 | 7.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 36.0 | 0 |
| Семейные конфликты и способы их разрешения | 44.0 | 7.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 37.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12.0 |
| 4. Социальная психология | 99.0 | 14.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 73.0 | 12.0 |
| Психология в социальной сфере | 43.0 | 7.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 36.0 | 0 |
| Основы психологической коррекции | 44.0 | 7.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 37.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12.0 |
| 5. Клиническая психология | 142.0 | 21.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 109.0 | 12.0 |
| Клиническая психология. Введение | 43.0 | 7.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 36.0 | 0 |
| Общая психопатология. Психические расстройства | 44.0 | 7.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 37.0 | 0 |
| Частная психопатология. Психические болезни | 43.0 | 7.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 36.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12.0 |
| 6. Психология развития и возрастная психология | 143.0 | 21.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 110.0 | 12.0 |
| Возрастная периодизация и стадиальность психического развития. Психологические концепции интеллектуального развития | 44.0 | 7.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 37.0 | 0 |
| Специфика и условия развития детей в дошкольном и школьном возрасте | 43.0 | 7.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 36.0 | 0 |
| Характеристика психологических особенностей подростков и юношей | 44.0 | 7.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 37.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12.0 |
| 7. Психогенетика | 55.0 | 7.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 36.0 | 12.0 |
| Психогенетика | 43.0 | 7.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 36.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12.0 |
| 8. Психофизиология | 56.0 | 7.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 37.0 | 12.0 |
| Психофизиология | 44.0 | 7.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 37.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12.0 |
| 9. Технологии НЛП (нейролингвистического программирования) в работе психолога | 55.0 | 7.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 36.0 | 12.0 |
| Технологии НЛП (нейролингвистического программирования) в работе психолога | 43.0 | 7.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 36.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12.0 |
| 10. Техники транзактного анализа в работе психолога | 99.0 | 14.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 73.0 | 12.0 |
| Техники транзактного анализа в работе психолога | 44.0 | 7.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 37.0 | 0 |
| Практическое применение транзактного анализа в работе психолога | 43.0 | 7.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 36.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12.0 |
| 11. Технологии гештальт-терапии в работе психолога | 56.0 | 7.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 37.0 | 12.0 |
| Технологии гештальт-терапии в работе психолога | 44.0 | 7.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 37.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12.0 |
| 12. Использование элементов песочной терапии (sand-play) в работе психолога | 55.0 | 7.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 36.0 | 12.0 |
| Использование элементов песочной терапии (sand-play) в работе психолога | 43.0 | 7.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 36.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12.0 |
| 13. Использование технологии символдрамы в работе психолога | 99.0 | 14.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 73.0 | 12.0 |
| Основы символдрамы | 44.0 | 7.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 37.0 | 0 |
| Особенности применения символдрамы | 43.0 | 7.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 36.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12.0 |
| 14. Технологии системной семейной психотерапии в работе психолога | 63.0 | 8.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 43.0 | 12.0 |
| Технологии системной семейной психотерапии в работе психолога | 51.0 | 8.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 43.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12.0 |
| Итоговая аттестация | 24.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 1200 | 162 | 0 | 0 | 0 | 846 | 168 |
Великий Новгород 2026