Институт адаптивного образования
УТВЕРЖДАЮ:
Директор
Д.Н. Сергоманов _____________
«06» марта 2026 г.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ
«Преподавание литературы и русского языка в образовательном учреждении»
| Наименование учебных дисциплин | Всего часов |
Лекций | Семинары | Практические | Лабор. |
Самост. работа |
Промеж. аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Нормативное регулирование в сфере образования | 12.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | 3.0 |
| Нормативно-правовая основа образовательного процесса | 9.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
| 2. Психолого-педагогическая основа преподавания | 20.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 15.0 | 3.0 |
| Психолого-педагогическое сопровождение | 8.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 7.0 | 0 |
| Психолого-педагогическая сущность продуктивности учебной деятельности | 9.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
| 3. Общая педагогика | 28.0 | 3.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 22.0 | 3.0 |
| Педагогика как наука | 8.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 7.0 | 0 |
| Основы общей педагогики | 9.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | 0 |
| Общая педагогика теоретических дисциплин | 8.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 7.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
| 4. Теория и история русского литературного языка | 20.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 15.0 | 3.0 |
| Нормы современного русского языка | 9.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | 0 |
| Общие особенности русской литературы рубежа 20-21 вв | 8.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 7.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
| 5. Современный русский литературный язык | 20.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 15.0 | 3.0 |
| Структура урока русского языка | 9.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | 0 |
| Контроль и анализ полученных знаний на уроках русского языка | 8.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 7.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
| 6. Практическая методика преподавания русского языка | 12.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | 3.0 |
| Основы преподавания русского языка | 9.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
| 7. Система работы учителя русского языка по подготовке и проведению ОГЭ (ЕГЭ) | 54.0 | 6.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 45.0 | 3.0 |
| Методические и психологические особенности подготовки к ОГЭ | 8.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 7.0 | 0 |
| Рекомендации по подготовке к итоговой аттестации в формате ЕГЭ по русскому языку | 9.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | 0 |
| Анализ контроля обучения, оценивание итоговой аттестации ЕГЭ по русскому языку | 8.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 7.0 | 0 |
| Педагогические основы деятельности учителя в ходе подготовки к ОГЭ | 9.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | 0 |
| Контрольные измерительные и демонстрационные материалы для проведения ЕГЭ по русскому языку | 8.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 7.0 | 0 |
| Анализ контроля обучения, оценивание итоговой аттестации ОГЭ по русскому языку | 9.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
| 8. Русская и зарубежная литература | 20.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 15.0 | 3.0 |
| Основы преподавания литературы | 8.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 7.0 | 0 |
| Структура урока литературы | 9.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
| 9. Теория и методика обучения литературе | 20.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 15.0 | 3.0 |
| Методика и специфика обучения литературы | 8.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 7.0 | 0 |
| Контроль и анализ полученных знаний на уроках литературы | 9.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
| 10. Система работы учителя литературы по подготовке и проведению ОГЭ (ЕГЭ) | 45.0 | 5.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 37.0 | 3.0 |
| Особенности подготовки обучающихся к ОГЭ по литературе | 8.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 7.0 | 0 |
| ОГЭ в российском образовании: основные идеи и принципы, история создания, специфика ОГЭ по литературе | 9.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | 0 |
| Особенности подготовки обучающихся к ЕГЭ по литературе | 8.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 7.0 | 0 |
| Специфика ЕГЭ по литературе | 9.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | 0 |
| Психологическая готовность к сдаче ЕГЭ | 8.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 7.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
| 11. Методика подготовки учителя к написанию итогового сочинения (изложения) в 10-11 классах | 12.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | 3.0 |
| Написание итогового сочинения (изложения) в 10-11 классах | 9.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
| 12. Контрольно-оценочная деятельность учителя русского языка и литературы | 31.0 | 4.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 24.0 | 3.0 |
| Теоретические и практические основы разработки оценочных средств на основе тестовых заданий для проведения различных форм педагогического контроля | 8.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 7.0 | 0 |
| Оценка результатов обучения в школе | 20.0 | 3.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 17.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
| Итоговая аттестация | 6.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 300 | 31 | 0 | 0 | 0 | 227 | 36 |
Великий Новгород 2026