Институт адаптивного образования
УТВЕРЖДАЮ:
Директор
Д.Н. Сергоманов _____________
«23» апреля 2026 г.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ
«Теоретические положения современных подходов к медиации»
| Наименование учебных дисциплин | Всего часов |
Лекций | Семинары | Практические | Лабор. |
Самост. работа |
Промеж. аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Правовое регулирование процедуры медиации | 17.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 12.0 | 3.0 |
| Правовые основы медиации | 14.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 12.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
| 2. Правила составления и ведения организационно-распорядительных и справочно-информационных документов | 43.0 | 6.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 34.0 | 3.0 |
| Организация работы с документами | 13.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 11.0 | 0 |
| Технология подготовки текстовых документов | 14.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 12.0 | 0 |
| Организационно-распорядительные и справочно-информационные документы | 13.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 11.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
| 3. Медиация: теория и практика | 30.0 | 4.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 23.0 | 3.0 |
| Основы медиации | 14.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 12.0 | 0 |
| Медиация: теория и практика | 13.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 11.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
| 4. Основы теории переговоров. Способы поиска совместных решений | 44.0 | 6.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 35.0 | 3.0 |
| Теоретические основы конфликтологии | 14.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 12.0 | 0 |
| Управление конфликтом с помощью медиации | 13.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 11.0 | 0 |
| Конфликтология и медиация: искусство переговоров | 14.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 12.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
| 5. Основы формальной логики | 30.0 | 4.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 23.0 | 3.0 |
| Логика | 13.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 11.0 | 0 |
| Формальная логика | 14.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 12.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
| 6. Регулирование конфликтных ситуаций в образовательных организациях с помощью медиации | 57.0 | 8.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 46.0 | 3.0 |
| Поведение личности в конфликтных ситуациях | 13.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 11.0 | 0 |
| Основы педагогической конфликтологии | 14.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 12.0 | 0 |
| Причины возникновения конфликтов в образовательном учреждении | 13.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 11.0 | 0 |
| Технология эффективного взаимодействия в образовательной организации | 14.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 12.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
| 7. Профессиональная этика медиатора | 30.0 | 4.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 23.0 | 3.0 |
| Профессиональная этика медиатора | 13.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 11.0 | 0 |
| Профессиональная этика психолога | 14.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 12.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
| 8. Основы социальной психологии | 30.0 | 4.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 23.0 | 3.0 |
| Социальная психология | 13.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 11.0 | 0 |
| Психология как наука | 14.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 12.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
| 9. Практикум по медиации | 13.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | 3.0 |
| Особенности организации деятельности школьных служб медиации | 10.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
| Итоговая аттестация | 6.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 300 | 40 | 0 | 0 | 0 | 227 | 27 |
Великий Новгород 2026