Институт адаптивного образования
УТВЕРЖДАЮ:
Директор
Д.Н. Сергоманов _____________
«06» марта 2026 г.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ
«Теория и методика преподавания дисциплины «Английский язык» в образовательном учреждении»
| Наименование учебных дисциплин | Всего часов |
Лекций | Семинары | Практические | Лабор. |
Самост. работа |
Промеж. аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Нормативно-правовое обеспечение образования Российской Федерации | 30.0 | 4.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 23.0 | 3.0 |
| Нормативно-правовое регулирование образовательного процесса в Российской Федерации | 14.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 12.0 | 0 |
| Современные нормативно-правовые основы образования | 13.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 11.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
| 2. Основы педагогики | 57.0 | 8.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 46.0 | 3.0 |
| Общие основы педагогики | 14.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 12.0 | 0 |
| Дидактика (Теория обучения) | 13.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 11.0 | 0 |
| Теория воспитания | 14.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 12.0 | 0 |
| Управление образовательными системами | 13.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 11.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
| 3. Общая психология | 30.0 | 4.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 23.0 | 3.0 |
| Психология познавательных процессов | 14.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 12.0 | 0 |
| Индивидуальные особенности личности | 13.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 11.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
| 4. Методика обучения иностранному языку | 17.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 12.0 | 3.0 |
| Обучение иностранному языку | 14.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 12.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
| 5. Современные образовательные информационные технологии в области преподавания английского языка | 30.0 | 4.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 23.0 | 3.0 |
| ИКТ-компетентность учителя | 13.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 11.0 | 0 |
| Методология ИКТ компетентностей в образовательной среде | 14.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 12.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
| 6. Практика и культура устной и письменной речи английского языка | 30.0 | 4.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 23.0 | 3.0 |
| Устная речь в английском языке | 13.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 11.0 | 0 |
| Письменная речь в английском языке | 14.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 12.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
| 7. Практическая фонетика английского языка | 16.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 11.0 | 3.0 |
| Фонетика английского языка | 13.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 11.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
| 8. Практическая грамматика английского языка | 30.0 | 4.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 23.0 | 3.0 |
| Грамматика в английском языке | 14.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 12.0 | 0 |
| Технология проведения занятия по английскому языку в условиях реализации ФГОС | 13.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 11.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
| 9. Теоретические основы лингвистики | 17.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 12.0 | 3.0 |
| Лингвистика | 14.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 12.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
| 10. Использование языка в разных ситуациях | 37.0 | 5.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 29.0 | 3.0 |
| Использование иностранных языков | 13.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 11.0 | 0 |
| Использование английского языка | 21.0 | 3.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 18.0 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
| Итоговая аттестация | 6.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 300 | 39 | 0 | 0 | 0 | 225 | 30 |
Великий Новгород 2026