Институт адаптивного образования
УТВЕРЖДАЮ:
Директор
Д.Н. Сергоманов _____________
«23» апреля 2026 г.
КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
«Ментальное проектирование: искусство и психология визуализации»
Срок обучения – 15 недель.
Продолжительность академического часа соответствует нормативным требованиям (45 мин).
| Наименование разделов, модулей, тем |
Всего часов |
1 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 2 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 3 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 4 месяц (96 часов, 6 часов в день) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Основы графических практик и психология визуального восприятия | 38.0 | |||||||||||||||
| Психология визуального восприятия | 32.0 | 32.0 | ||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 6.0 | 6.0 | ||||||||||||||
| 2. Социально-эмоциальное развитие детей дошкольного возраста средствами арт-терапии | 132.0 | |||||||||||||||
| Теоретические основы применения арт-педагогики и арт-терапии в дошкольном образовании | 31.0 | 4 | 27 | |||||||||||||
| Технологии арт-педагогики в современном образовательном контексте | 32.0 | 15 | 17 | |||||||||||||
| Методы и техники арт-терапии для развития творческих способностей и эмоциональной сферы детей | 31.0 | 25 | 6 | |||||||||||||
| Программа арт-занятий с применением психологических техник | 32.0 | 32.0 | ||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 6.0 | 4 | 2 | |||||||||||||
| 3. Психология и педагогика | 321.0 | |||||||||||||||
| Общая характеристика психологии как науки | 31.0 | 31.0 | ||||||||||||||
| История возникновения психологии как науки. | 32.0 | 9 | 23 | |||||||||||||
| Понятие психики, ее структура и физиологические основы. Высшая нервная деятельность. | 31.0 | 19 | 12 | |||||||||||||
| Понятие и структура сознания. Соотношение сознания и бессознательного. Методы изучения сознания и бессознательного. | 32.0 | 30 | 2 | |||||||||||||
| Психические явления и их группы: норма и отклонения. Основы специальной психологии и педагогики | 31.0 | 31.0 | ||||||||||||||
| Память, внимание, ощущение, восприятие, воображение, мышление. Эмоции и чувства. | 32.0 | 9 | 23 | |||||||||||||
| Общение и его характеристики. Определение группы. Виды групп. Поведение человека в больших и малых группах. Коллектив и его признаки. | 31.0 | 19 | 12 | |||||||||||||
| Педагогика как наука. Образование. Обучение и воспитание | 32.0 | 30 | 2 | |||||||||||||
| Методы обучения в вузе и в школе. | 31.0 | 31.0 | ||||||||||||||
| Организация педагогического процесса. Управление образовательным и системами. | 32.0 | 9 | 23 | |||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 6.0 | 6.0 | ||||||||||||||
| 4. Психология общения и социализации | 97.0 | |||||||||||||||
| Психологические механизмы межличностного общения | 31.0 | 13 | 18 | |||||||||||||
| Социализация личности | 32.0 | 24 | 8 | |||||||||||||
| Групповое взаимодействие и групповая динамика | 28.0 | 28.0 | ||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 6.0 | 6 | ||||||||||||||
| Итоговая аттестация | 12.0 | 12.0 | ||||||||||||||
| Итого | 600 | 1 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 2 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 3 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 4 месяц (96 часов, 6 часов в день) | |||||||||||