Институт адаптивного образования
УТВЕРЖДАЮ:
Директор
Д.Н. Сергоманов _____________
«23» апреля 2026 г.
КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
«Метод ДПДГ (EMDR) в работе психолога и психотерапевта»
Срок обучения – 22 недель.
Продолжительность академического часа соответствует нормативным требованиям (45 мин).
| Наименование разделов, модулей, тем |
Всего часов |
1 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 2 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 3 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 4 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 5 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 6 месяц (60 часов, 6 часов в день) | ||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Общая психология | 118.0 | ||||||||||||||||||||||
| Психология познавательных процессов | 55.0 | 42 | 13 | ||||||||||||||||||||
| Индивидуальные особенности личности | 54.0 | 29 | 25 | ||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 9.0 | 9.0 | |||||||||||||||||||||
| 2. Психодиагностика | 118.0 | ||||||||||||||||||||||
| Современные технологии психодиагностики | 55.0 | 8 | 42 | 5 | |||||||||||||||||||
| Инновации в психодиагностике | 54.0 | 37 | 17 | ||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 9.0 | 9.0 | |||||||||||||||||||||
| 3. Психология кризисных состояний. Психология стресса и саморегуляции | 173.0 | ||||||||||||||||||||||
| Стресс как проблема: способы выявления и контроля | 55.0 | 16 | 39 | ||||||||||||||||||||
| Характеристики и технологии преодоления стресса у учащихся | 54.0 | 3 | 42 | 9 | |||||||||||||||||||
| Стрессоустойчивость и способы её развития | 55.0 | 33 | 22 | ||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 9.0 | 9.0 | |||||||||||||||||||||
| 4. Теоретические основы EMDR-терапии | 118.0 | ||||||||||||||||||||||
| Фазы EMDR-терапии | 54.0 | 11 | 42 | 1 | |||||||||||||||||||
| EMDR в различных контекстах | 55.0 | 41 | 14 | ||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 9.0 | 9.0 | |||||||||||||||||||||
| 5. Работа с травматическими воспоминаниями | 63.0 | ||||||||||||||||||||||
| Техники идентификации и оценки травматических воспоминаний | 54.0 | 19 | 35 | ||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 9.0 | 7 | 2 | ||||||||||||||||||||
| 6. Этика и профессиональные стандарты в EMDR | 118.0 | ||||||||||||||||||||||
| Деловая этика | 55.0 | 40 | 15 | ||||||||||||||||||||
| Профессиональная этика психолога | 54.0 | 27 | 27 | ||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 9.0 | 9.0 | |||||||||||||||||||||
| 7. Девиантология. Психология девиантного поведения | 174.0 | ||||||||||||||||||||||
| Девиантология | 55.0 | 6 | 42 | 7 | |||||||||||||||||||
| Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с девиантным поведением в условиях дополнительного образования | 54.0 | 35 | 19 | ||||||||||||||||||||
| Клиническая психология. Введение | 56.0 | 23 | 33 | ||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 9.0 | 9 | |||||||||||||||||||||
| Итоговая аттестация | 18.0 | 18.0 | |||||||||||||||||||||
| Итого | 900 | 1 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 2 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 3 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 4 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 5 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 6 месяц (60 часов, 6 часов в день) | ||||||||||||||||