Институт адаптивного образования

КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК

«Методика обучения технике развития памяти (мнемотехника)»

Срок обучения – 29 недель.

Продолжительность академического часа соответствует нормативным требованиям (45 мин).

Наименование разделов, модулей, тем	Всего часов	1 месяц (168 часов, 6 часов в день)				2 месяц (168 часов, 6 часов в день)				3 месяц (168 часов, 6 часов в день)				4 месяц (168 часов, 6 часов в день)				5 месяц (168 часов, 6 часов в день)				6 месяц (168 часов, 6 часов в день)				7 месяц (168 часов, 6 часов в день)				8 месяц (24 часа, 6 часов в день)
1. Нормативно-правовое обеспечение образования Российской Федерации	102.0
Нормативно-правовое регулирование образовательного процесса в Российской Федерации	45.0	42	3
Современные нормативно-правовые основы образования	45.0		39	6
Промежуточная аттестация	12.0			12.0
2. Психология поведения	102.0
Биологические основы поведения человека	45.0			24	21
Психика, поведение, деятельность	45.0				21	24
Промежуточная аттестация	12.0					12.0
3. Педагогическая практика	147.0
Ознакомительный (подготовительный) этап	45.0					6	39
Основной этап	45.0						3	42
Заключительный этап	45.0								42	3
Промежуточная аттестация	12.0									12.0
4. История и философия мнемотехники	147.0
Истоки и эволюция мнемотехники: от древности до современности	45.0									27	18
Философские основы памяти и искусства запоминания	45.0										24	21
Мнемотехника в контексте современного образования и когнитивных наук	45.0											21	24
Промежуточная аттестация	12.0												12.0
5. Психология памяти	192.0
Механизмы и процессы памяти	45.0												6	39
Факторы, влияющие на эффективность памяти	45.0													3	42
Нарушения памяти и методы их коррекции	45.0															42	3
Развитие памяти в онтогенезе	45.0																39	6
Промежуточная аттестация	12.0																	12.0
6. Нейропсихология	147.0
Структура и функции мозга: анатомические основы когнитивных процессов	45.0																	24	21
Нейропластичность и адаптация мозга: возможности восстановления и обучения	45.0																		21	24
Когнитивные процессы и их нейропсихологические основы	45.0																			18	27
Промежуточная аттестация	12.0																				12.0
7. Методология мнемотехники	147.0
Классические техники мнемотехники	45.0																				3	42
Психологические основы мнемотехники	45.0																						42	3
Мнемотехника в образовательном процессе	45.0																							39	6
Промежуточная аттестация	12.0																								12.0
8. Когнитивная психология	192.0
Основные когнитивные процессы: восприятие, внимание, память и мышление	45.0																								24	21
Решение проблем и принятие решений: когнитивные стратегии и ограничения	45.0																									21	24
Язык и речь: когнитивные основы коммуникации	45.0																										18	27
Эмоции и когнитивные процессы: взаимосвязь и влияние	45.0																											15	30
Промежуточная аттестация	12.0																												12
Итоговая аттестация	24.0																													24.0
Итого	1200	1 месяц (168 часов, 6 часов в день)				2 месяц (168 часов, 6 часов в день)				3 месяц (168 часов, 6 часов в день)				4 месяц (168 часов, 6 часов в день)				5 месяц (168 часов, 6 часов в день)				6 месяц (168 часов, 6 часов в день)				7 месяц (168 часов, 6 часов в день)				8 месяц (24 часа, 6 часов в день)