Институт адаптивного образования
УТВЕРЖДАЮ:
Директор
Д.Н. Сергоманов _____________
«23» апреля 2026 г.
КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
«Психологический профайлинг»
Срок обучения – 15 недель.
Продолжительность академического часа соответствует нормативным требованиям (45 мин).
| Наименование разделов, модулей, тем |
Всего часов |
1 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 2 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 3 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 4 месяц (96 часов, 6 часов в день) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Визуальная психодиагностика и профайлинг как важная составляющая в коммуникациях | 55.0 | |||||||||||||||
| Профайлинг как знание о личности человека | 25.0 | 25.0 | ||||||||||||||
| Современные технологии психодиагностики | 24.0 | 17 | 7 | |||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 6.0 | 6.0 | ||||||||||||||
| 2. Наблюдение - основной метод профайлинга | 31.0 | |||||||||||||||
| Метод наблюдения в психологической деятельности | 25.0 | 25.0 | ||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 6.0 | 4 | 2 | |||||||||||||
| 3. Психологические типы людей и базовая линия поведения | 55.0 | |||||||||||||||
| Психология индивидуальных различий | 24.0 | 24.0 | ||||||||||||||
| Индивидуальные особенности личности | 25.0 | 16 | 9 | |||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 6.0 | 6.0 | ||||||||||||||
| 4. Эмоциональный интеллект и профайлинг | 55.0 | |||||||||||||||
| Эмоциональный интеллект и его развитие | 24.0 | 24.0 | ||||||||||||||
| Психологическая диагностика эмоциональной сферы | 25.0 | 3 | 22 | |||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 6.0 | 6.0 | ||||||||||||||
| 5. Групповой профайлинг | 30.0 | |||||||||||||||
| Групповой профайлинг и его особенности | 24.0 | 14 | 10 | |||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 6.0 | 6.0 | ||||||||||||||
| 6. Индивидуальный профайлинг | 31.0 | |||||||||||||||
| Поведение личности в конфликтных ситуациях | 25.0 | 25.0 | ||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 6.0 | 1 | 5 | |||||||||||||
| 7. Психология лжи | 30.0 | |||||||||||||||
| Основы психологии лжи | 24.0 | 24.0 | ||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 6.0 | 6.0 | ||||||||||||||
| 8. Модели профайлинга в распознавании лжи | 31.0 | |||||||||||||||
| Распознавание лжи | 25.0 | 7 | 18 | |||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 6.0 | 6.0 | ||||||||||||||
| 9. Оценка вербальных сигналов | 30.0 | |||||||||||||||
| Вербальные сигналы и их значение | 24.0 | 18 | 6 | |||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 6.0 | 6.0 | ||||||||||||||
| 10. Оценка невербальных сигналов | 31.0 | |||||||||||||||
| Невербальные сигналы и их значение | 25.0 | 25.0 | ||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 6.0 | 5 | 1 | |||||||||||||
| 11. Лицо как мультисигнальная система | 30.0 | |||||||||||||||
| Лицо как мультисигнальная система | 24.0 | 24.0 | ||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 6.0 | 6.0 | ||||||||||||||
| 12. Общая психология | 31.0 | |||||||||||||||
| Психология познавательных процессов | 25.0 | 11 | 14 | |||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 6.0 | 6.0 | ||||||||||||||
| 13. Психология поведения | 55.0 | |||||||||||||||
| Биологические основы поведения человека | 24.0 | 22 | 2 | |||||||||||||
| Психика, поведение, деятельность | 25.0 | 25.0 | ||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 6.0 | 6.0 | ||||||||||||||
| 14. Профайлинг: внутренние особенности разных психотипов | 55.0 | |||||||||||||||
| Соционика | 24.0 | 9 | 15 | |||||||||||||
| Психологические типы личности | 25.0 | 25.0 | ||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 6.0 | 2 | 4 | |||||||||||||
| 15. Распознавание лжи по речи и жестам | 38.0 | |||||||||||||||
| Выявление лжи с помощью невербальных сигналов | 32.0 | 32.0 | ||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 6.0 | 6 | ||||||||||||||
| Итоговая аттестация | 12.0 | 12.0 | ||||||||||||||
| Итого | 600 | 1 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 2 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 3 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 4 месяц (96 часов, 6 часов в день) | |||||||||||