Институт адаптивного образования
УТВЕРЖДАЮ:
Директор
Д.Н. Сергоманов _____________
«23» апреля 2026 г.
КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
«Основы нутрициологии и диетологии»
Срок обучения – 22 недель.
Продолжительность академического часа соответствует нормативным требованиям (45 мин).
| Наименование разделов, модулей, тем |
Всего часов |
1 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 2 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 3 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 4 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 5 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 6 месяц (60 часов, 6 часов в день) | ||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Введение в нутрициологию. Превентивная медицина и в чем ее преимущество | 108.0 | ||||||||||||||||||||||
| Введение в Превентивную медицину | 50.0 | 42 | 8 | ||||||||||||||||||||
| Нутрициология | 49.0 | 34 | 15 | ||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 9.0 | 9.0 | |||||||||||||||||||||
| 2. Анатомия и физиология человека в разрезе превентивной медицины | 59.0 | ||||||||||||||||||||||
| Анатомия и физиология человека | 50.0 | 18 | 32 | ||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 9.0 | 9.0 | |||||||||||||||||||||
| 3. Клеточная анатомия и биохимия клетки | 108.0 | ||||||||||||||||||||||
| Клетка. Организм | 49.0 | 1 | 42 | 6 | |||||||||||||||||||
| Биохимия и молекулярная биология | 50.0 | 36 | 14 | ||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 9.0 | 9.0 | |||||||||||||||||||||
| 4. Белки. Роль и уникальные функции. Суточная потребность, мифы и реальность, законы усвоения, аналитика | 108.0 | ||||||||||||||||||||||
| Роль и функции белков в организме | 49.0 | 19 | 30 | ||||||||||||||||||||
| Усвоение белков организмом. Питание | 50.0 | 12 | 38 | ||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 9.0 | 4 | 5 | ||||||||||||||||||||
| 5. Жиры. Роль и уникальные функции. Суточная потребность, мифы и реальность, законы усвоения, аналитика | 108.0 | ||||||||||||||||||||||
| Роль и функции жиров в организме | 49.0 | 37 | 12 | ||||||||||||||||||||
| Жиры в организме человека. Питание | 50.0 | 30 | 20 | ||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 9.0 | 9.0 | |||||||||||||||||||||
| 6. Углеводы. Роль и уникальные функции. Суточная потребность, мифы и реальность, законы усвоения, аналитика | 108.0 | ||||||||||||||||||||||
| Роль и функции углеводов в организме | 49.0 | 13 | 36 | ||||||||||||||||||||
| Питание. Углеводы | 50.0 | 6 | 42 | 2 | |||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 9.0 | 9.0 | |||||||||||||||||||||
| 7. Изучение основ оценки и интерпретации общего анализа крови, биохимических анализов, маркеров старения | 58.0 | ||||||||||||||||||||||
| Что такое старение и как оно происходит | 49.0 | 31 | 18 | ||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 9.0 | 9.0 | |||||||||||||||||||||
| 8. Основы навыков работы с инструментами консультативной деятельности нутрициолога | 59.0 | ||||||||||||||||||||||
| Деятельность нутрициолога | 50.0 | 15 | 35 | ||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 9.0 | 7 | 2 | ||||||||||||||||||||
| 9. Основы психологического сопровождения клиента и технология доведения до результата | 58.0 | ||||||||||||||||||||||
| Психологические особенности в работе нутрициологов и диетологов | 49.0 | 40 | 9 | ||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 9.0 | 9.0 | |||||||||||||||||||||
| 10. Физические нагрузки и спортивное питание, спортивные добавки | 108.0 | ||||||||||||||||||||||
| Педагогика и психология физической культуры и спорта | 50.0 | 24 | 26 | ||||||||||||||||||||
| Как питаются спортсмены. Спортивное питание | 49.0 | 16 | 33 | ||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 9.0 | 9 | |||||||||||||||||||||
| Итоговая аттестация | 18.0 | 18.0 | |||||||||||||||||||||
| Итого | 900 | 1 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 2 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 3 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 4 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 5 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 6 месяц (60 часов, 6 часов в день) | ||||||||||||||||