Институт адаптивного образования
УТВЕРЖДАЮ:
Директор
Д.Н. Сергоманов _____________
«23» апреля 2026 г.
КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
«Основы нутрициологии и диетологии»
Срок обучения – 15 недель.
Продолжительность академического часа соответствует нормативным требованиям (45 мин).
| Наименование разделов, модулей, тем |
Всего часов |
1 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 2 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 3 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 4 месяц (96 часов, 6 часов в день) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Введение в нутрициологию. Превентивная медицина и в чем ее преимущество | 72.0 | |||||||||||||||
| Введение в Превентивную медицину | 33.0 | 33.0 | ||||||||||||||
| Нутрициология | 33.0 | 9 | 24 | |||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 6.0 | 6.0 | ||||||||||||||
| 2. Анатомия и физиология человека в разрезе превентивной медицины | 39.0 | |||||||||||||||
| Анатомия и физиология человека | 33.0 | 12 | 21 | |||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 6.0 | 6.0 | ||||||||||||||
| 3. Клеточная анатомия и биохимия клетки | 72.0 | |||||||||||||||
| Клетка. Организм | 33.0 | 15 | 18 | |||||||||||||
| Биохимия и молекулярная биология | 33.0 | 24 | 9 | |||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 6.0 | 6.0 | ||||||||||||||
| 4. Белки. Роль и уникальные функции. Суточная потребность, мифы и реальность, законы усвоения, аналитика | 72.0 | |||||||||||||||
| Роль и функции белков в организме | 33.0 | 27 | 6 | |||||||||||||
| Усвоение белков организмом. Питание | 33.0 | 33.0 | ||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 6.0 | 3 | 3 | |||||||||||||
| 5. Жиры. Роль и уникальные функции. Суточная потребность, мифы и реальность, законы усвоения, аналитика | 72.0 | |||||||||||||||
| Роль и функции жиров в организме | 33.0 | 33.0 | ||||||||||||||
| Жиры в организме человека. Питание | 33.0 | 6 | 27 | |||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 6.0 | 6.0 | ||||||||||||||
| 6. Углеводы. Роль и уникальные функции. Суточная потребность, мифы и реальность, законы усвоения, аналитика | 72.0 | |||||||||||||||
| Роль и функции углеводов в организме | 33.0 | 9 | 24 | |||||||||||||
| Питание. Углеводы | 33.0 | 18 | 15 | |||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 6.0 | 6.0 | ||||||||||||||
| 7. Изучение основ оценки и интерпретации общего анализа крови, биохимических анализов, маркеров старения | 39.0 | |||||||||||||||
| Что такое старение и как оно происходит | 33.0 | 21 | 12 | |||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 6.0 | 6.0 | ||||||||||||||
| 8. Основы навыков работы с инструментами консультативной деятельности нутрициолога | 39.0 | |||||||||||||||
| Деятельность нутрициолога | 33.0 | 24 | 9 | |||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 6.0 | 6.0 | ||||||||||||||
| 9. Основы психологического сопровождения клиента и технология доведения до результата | 39.0 | |||||||||||||||
| Психологические особенности в работе нутрициологов и диетологов | 33.0 | 27 | 6 | |||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 6.0 | 6.0 | ||||||||||||||
| 10. Физические нагрузки и спортивное питание, спортивные добавки | 72.0 | |||||||||||||||
| Педагогика и психология физической культуры и спорта | 33.0 | 30 | 3 | |||||||||||||
| Как питаются спортсмены. Спортивное питание | 33.0 | 33.0 | ||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 6.0 | 6 | ||||||||||||||
| Итоговая аттестация | 12.0 | 12.0 | ||||||||||||||
| Итого | 600 | 1 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 2 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 3 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 4 месяц (96 часов, 6 часов в день) | |||||||||||