Институт адаптивного образования
УТВЕРЖДАЮ:
Директор
Д.Н. Сергоманов _____________
«23» апреля 2026 г.
КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
«Государственное и муниципальное управление»
Срок обучения – 22 недель.
Продолжительность академического часа соответствует нормативным требованиям (45 мин).
| Наименование разделов, модулей, тем |
Всего часов |
1 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 2 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 3 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 4 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 5 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 6 месяц (60 часов, 6 часов в день) | ||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Правовые основы государственного и муниципального управления | 44.0 | ||||||||||||||||||||||
| Правовое регулирование государственного и муниципального управления | 18.0 | 18.0 | |||||||||||||||||||||
| Государственное и муниципальное управление | 17.0 | 17.0 | |||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 9.0 | 7 | 2 | ||||||||||||||||||||
| 2. Историко-правовые аспекты преподавания исторических и правовых дисциплин по профилю История и право | 97.0 | ||||||||||||||||||||||
| Государственная политика РФ в сфере образования | 18.0 | 18.0 | |||||||||||||||||||||
| История государства и права России | 17.0 | 17.0 | |||||||||||||||||||||
| Право как важная общественная наука. Роль права в жизни человека и общества | 18.0 | 5 | 13 | ||||||||||||||||||||
| История правовых и политических учений | 17.0 | 17.0 | |||||||||||||||||||||
| История государства и права зарубежных стран | 18.0 | 12 | 6 | ||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 9.0 | 9.0 | |||||||||||||||||||||
| 3. Психология управления | 26.0 | ||||||||||||||||||||||
| Психология управления в образовательной организации | 17.0 | 17.0 | |||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 9.0 | 9.0 | |||||||||||||||||||||
| 4. Конфликтология | 44.0 | ||||||||||||||||||||||
| Теоретические основы конфликтологии | 18.0 | 1 | 17 | ||||||||||||||||||||
| Управление конфликтом с помощью медиации | 17.0 | 17.0 | |||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 9.0 | 8 | 1 | ||||||||||||||||||||
| 5. Профессиональная этика и деловые коммуникации | 62.0 | ||||||||||||||||||||||
| Деловая этика | 18.0 | 18.0 | |||||||||||||||||||||
| Деловое общение и коммуникации | 17.0 | 17.0 | |||||||||||||||||||||
| Служебная этика и антикоррупционные стандарты поведения | 18.0 | 6 | 12 | ||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 9.0 | 9.0 | |||||||||||||||||||||
| 6. Социальная психология | 44.0 | ||||||||||||||||||||||
| Психология в социальной сфере | 17.0 | 17.0 | |||||||||||||||||||||
| Основы психологической коррекции | 18.0 | 4 | 14 | ||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 9.0 | 9.0 | |||||||||||||||||||||
| 7. Деловой английский язык | 26.0 | ||||||||||||||||||||||
| Базовый и деловой английский язык для документации | 17.0 | 17.0 | |||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 9.0 | 2 | 7 | ||||||||||||||||||||
| 8. Социология | 44.0 | ||||||||||||||||||||||
| Развитие социологического воображения | 18.0 | 18.0 | |||||||||||||||||||||
| Социология управления образовательной организацией | 17.0 | 17 | |||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 9.0 | 9.0 | |||||||||||||||||||||
| 9. Основы государственного и муниципального управления | 79.0 | ||||||||||||||||||||||
| Управление кадрами. Основы трудового права | 18.0 | 18.0 | |||||||||||||||||||||
| Местное самоуправление | 17.0 | 15 | 2 | ||||||||||||||||||||
| Основы управления персоналом | 18.0 | 18.0 | |||||||||||||||||||||
| Сущность и основные принципы управления образовательными системами | 17.0 | 17.0 | |||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 9.0 | 5 | 4 | ||||||||||||||||||||
| 10. Менеджмент | 62.0 | ||||||||||||||||||||||
| Функциональные виды менеджмента | 18.0 | 18.0 | |||||||||||||||||||||
| Тайм-менеджмент | 17.0 | 17.0 | |||||||||||||||||||||
| Менеджмент в сфере образования | 18.0 | 3 | 15 | ||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 9.0 | 9.0 | |||||||||||||||||||||
| 11. Управление персоналом | 26.0 | ||||||||||||||||||||||
| Анализ наличия движения и использования персонала организации и фонда оплаты труда | 17.0 | 17.0 | |||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 9.0 | 1 | 8 | ||||||||||||||||||||
| 12. Государственные и муниципальные финансы | 79.0 | ||||||||||||||||||||||
| Целевое финансирование учреждений | 18.0 | 18.0 | |||||||||||||||||||||
| Организация эффективного управления финансовыми рисками и финансовой безопасностью | 17.0 | 16 | 1 | ||||||||||||||||||||
| Анализ финансовой устойчивости, платежеспособности, деловой активности организации | 18.0 | 18.0 | |||||||||||||||||||||
| Введение в основны финансовой грамотности | 17.0 | 17.0 | |||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 9.0 | 6 | 3 | ||||||||||||||||||||
| 13. Основы бухгалтерского учета | 62.0 | ||||||||||||||||||||||
| Экономика как наука. История экономики | 18.0 | 18.0 | |||||||||||||||||||||
| Теория рынка. Экономическая теория товара и денег | 17.0 | 17.0 | |||||||||||||||||||||
| Бухгалтерский учёт и аудит | 18.0 | 4 | 14 | ||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 9.0 | 9.0 | |||||||||||||||||||||
| 14. Маркетинг | 26.0 | ||||||||||||||||||||||
| Основы маркетинга | 17.0 | 17.0 | |||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 9.0 | 2 | 7 | ||||||||||||||||||||
| 15. Менеджмент проектами в условиях реализации ФГОС | 114.0 | ||||||||||||||||||||||
| Современные подходы к управлению проектами | 18.0 | 18.0 | |||||||||||||||||||||
| Проект как способ и организационная форма достижения целей организации | 17.0 | 17 | |||||||||||||||||||||
| Управление, организация и документирование проекта | 18.0 | 18.0 | |||||||||||||||||||||
| Управление рисками и контрактами | 17.0 | 17.0 | |||||||||||||||||||||
| Управление качеством проекта | 18.0 | 7 | 11 | ||||||||||||||||||||
| Рефлексия | 17.0 | 17.0 | |||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 9.0 | 9.0 | |||||||||||||||||||||
| 16. Инклюзивное и интегрированное образование в условиях реализации ФГОС | 47.0 | ||||||||||||||||||||||
| Инклюзивный подход к образованию в России | 18.0 | 5 | 13 | ||||||||||||||||||||
| Формы и средства инклюзивного обучения | 17.0 | 17.0 | |||||||||||||||||||||
| Поиск инновационных психолого-педагогических технологий формирования инклюзивного пространства | 3.0 | 3.0 | |||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 9.0 | 9 | |||||||||||||||||||||
| Итоговая аттестация | 18.0 | 18.0 | |||||||||||||||||||||
| Итого | 900 | 1 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 2 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 3 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 4 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 5 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 6 месяц (60 часов, 6 часов в день) | ||||||||||||||||