Институт адаптивного образования

КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК

«Теория и методика преподавания дисциплин «Биология», «Химия» и «География» в образовательном учреждении»

Срок обучения – 8 недель.

Продолжительность академического часа соответствует нормативным требованиям (45 мин).

Наименование разделов, модулей, тем	Всего часов	1 месяц (168 часов, 6 часов в день)				2 месяц (132 часа, 6 часов в день)
1. Нормативно-правовое обеспечение в сфере образования	46.0
Образование как объект правового регулирования	9.0	9.0
Законодательство об образовании	8.0	8.0
Современные нормативно-правовые основы образования	9.0	9.0
Организация образовательного процесса в образовательной организации	8.0	8.0
Правовое положение участников образовательного процесса	9.0	8	1
Промежуточная аттестация	3.0		3.0
2. Общие основы педагогики	45.0
Педагогика как наука	8.0		8.0
Основные категории педагогики	9.0		9.0
Методология и методы педагогического исследования	8.0		8.0
Образование как социальный институт. Система образования и ее характеристика	9.0		9.0
Педагогический процесс сущность, структура, основные характеристики. Закономерности и принципы	8.0		4	4
Промежуточная аттестация	3.0			3.0
3. Общая психология	20.0
Психология познавательных процессов	9.0			9.0
Индивидуальные особенности личности	8.0			8.0
Промежуточная аттестация	3.0			3.0
4. Ботаника. Методика обучения разделу «Растения» школьного курса биологии	29.0
Царство Растения. Строение и жизнедеятельность растений	9.0			9.0
Размножение цветочных, декоративнолиственных растений и папоротников	8.0			6	2
Вредители и болезни цветочных и декоративно-лиственных растений	9.0				9.0
Промежуточная аттестация	3.0				3.0
5. Зоология. Методика обучения разделу «Животные» школьного курса биологии	11.0
Царство Животные. Строение и жизнедеятельность животных	8.0				8.0
Промежуточная аттестация	3.0				3.0
6. Анатомия и физиология человека. Методика обучения разделу «Человек и его здоровье» школьного курса биологии	12.0
Анатомия и физиология человека	9.0				9.0
Промежуточная аттестация	3.0				3.0
7. Основы современной биологии. Методика обучения разделу «Общие биологические закономерности» школьного курса биологии	28.0
Организационные формы обучения биологии	8.0				5	3
Виды и методы контроля знаний по биологии	9.0					9.0
Биология как наука. Методы научного познания	8.0					8.0
Промежуточная аттестация	3.0					3.0
8. Общая, неорганическая и органическая химия	20.0
Методы обучения химии	9.0					9.0
Общие вопросы теории методики обучения химии в условиях реализации ФГОС	8.0					8.0
Промежуточная аттестация	3.0					2	1
9. Специфические методы изучения географии	20.0
Методика обучения географии	9.0						9.0
Проектирование и организация урока географии	8.0						8.0
Промежуточная аттестация	3.0						3.0
10. Теория и методика обучения географии. Современные педагогические технологии и ИКТ	20.0
Визуализация с применением средств ИКТ	9.0						9.0
Методология ИКТ компетентностей в образовательной среде	8.0						8.0
Промежуточная аттестация	3.0						3.0
11. Современные технологии обучения географии в средней школе	20.0
Рабочая образовательная программа по географии: структура и требования к результатам обучения	9.0						1	8
Мотивационное сопровождение современного урока	8.0							8.0
Промежуточная аттестация	3.0							3.0
12. Методика организации внеурочной деятельности	23.0
Теория и методика внеурочной деятельности	9.0							9.0
План внеурочной деятельности	11.0							11.0
Промежуточная аттестация	3.0							3
Итоговая аттестация	6.0								6.0
Итого	300	1 месяц (168 часов, 6 часов в день)				2 месяц (132 часа, 6 часов в день)