Институт адаптивного образования
УТВЕРЖДАЮ:
Директор
Д.Н. Сергоманов _____________
«23» апреля 2026 г.
КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
«Дополнительное образование в сфере физической культуры и спорта»
Срок обучения – 15 недель.
Продолжительность академического часа соответствует нормативным требованиям (45 мин).
| Наименование разделов, модулей, тем |
Всего часов |
1 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 2 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 3 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 4 месяц (96 часов, 6 часов в день) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Нормативно-правовые основы деятельности педагога дополнительного образования в области физической культуры | 25.0 | |||||||||||||||
| Нормативно-правовые основы педагогической деятельности в области физической культуры и спорта | 19.0 | 19.0 | ||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 6.0 | 6.0 | ||||||||||||||
| 2. Общие основы педагогики | 98.0 | |||||||||||||||
| Педагогика как наука | 18.0 | 17 | 1 | |||||||||||||
| Основные категории педагогики | 19.0 | 19.0 | ||||||||||||||
| Методология и методы педагогического исследования | 18.0 | 18.0 | ||||||||||||||
| Образование как социальный институт. Система образования и ее характеристика | 19.0 | 4 | 15 | |||||||||||||
| Педагогический процесс сущность, структура, основные характеристики. Закономерности и принципы | 18.0 | 18.0 | ||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 6.0 | 6.0 | ||||||||||||||
| 3. Введение в возрастную психологию | 62.0 | |||||||||||||||
| Возрастная психология как наука | 19.0 | 3 | 16 | |||||||||||||
| Категории развития в возрастной психологии, его факторы, движущие силы и условия психического развития | 18.0 | 18.0 | ||||||||||||||
| Проблема возраста и возрастной периодизации | 19.0 | 8 | 11 | |||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 6.0 | 6.0 | ||||||||||||||
| 4. Основы коррекционной психологии и педагогики | 61.0 | |||||||||||||||
| Организация коррекционного - развивающего обучения детей с ограниченными возможностями здоровья и особыми образовательными потребностями | 18.0 | 18.0 | ||||||||||||||
| Организация коррекционно-образовательного процесса с детьми с ОВЗ | 19.0 | 7 | 12 | |||||||||||||
| Коррекционно-развивающая работа с эмоциональными нарушениями | 18.0 | 18.0 | ||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 6.0 | 6.0 | ||||||||||||||
| 5. Педагогика физической культуры и спорта | 62.0 | |||||||||||||||
| Особенности деятельности педагога по физической культуре в условиях реализации ФГОС | 19.0 | 6 | 13 | |||||||||||||
| Общая физическая подготовка | 18.0 | 18.0 | ||||||||||||||
| Педагогика физической культуры и спорта | 19.0 | 11 | 8 | |||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 6.0 | 6.0 | ||||||||||||||
| 6. Педагогика дополнительного образования детей | 80.0 | |||||||||||||||
| Учебное занятие в системе дополнительного образования детей. Требования к занятию | 18.0 | 18.0 | ||||||||||||||
| Методологические и теоретические основы современного дополнительного образования детей и взрослых | 19.0 | 10 | 9 | |||||||||||||
| Особенности организации образовательного процесса в учреждениях дополнительного образования детей | 18.0 | 18.0 | ||||||||||||||
| Организационные, методические и правовые основы дополнительного образования детей дошкольного возраста | 19.0 | 15 | 4 | |||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 6.0 | 6.0 | ||||||||||||||
| 7. Основы проектирования дополнительной общеразвивающей программы | 24.0 | |||||||||||||||
| Основы проектирования дополнительной общеразвивающей программы | 18.0 | 18.0 | ||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 6.0 | 6.0 | ||||||||||||||
| 8. Основы анатомии и физиологии человека | 25.0 | |||||||||||||||
| Анатомия и физиология человека | 19.0 | 8 | 11 | |||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 6.0 | 6.0 | ||||||||||||||
| 9. Основы валеологии | 43.0 | |||||||||||||||
| Организм человека и его здоровье | 18.0 | 18.0 | ||||||||||||||
| Валеология | 19.0 | 7 | 12 | |||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 6.0 | 6.0 | ||||||||||||||
| 10. Основы биомеханики | 24.0 | |||||||||||||||
| Биомеханика человека и основы медицинских знаний | 18.0 | 18.0 | ||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 6.0 | 6 | ||||||||||||||
| 11. Гигиена физической культуры и спорта | 25.0 | |||||||||||||||
| Гигиена физической культуры и спорта | 19.0 | 19.0 | ||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 6.0 | 6.0 | ||||||||||||||
| 12. Организация и осуществление учебного-тренировочного процесса и спортивно-массовых мероприятий | 43.0 | |||||||||||||||
| Методика разработки программы и сценария спортивно-массовых мероприятий | 18.0 | 17 | 1 | |||||||||||||
| Осуществление учебно-тренировочного процесса и спортивная подготовка спортсмена | 19.0 | 19.0 | ||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 6.0 | 6.0 | ||||||||||||||
| 13. Теория и методика обучения базовым видам физкультурно-спортивной деятельности | 16.0 | |||||||||||||||
| Особенности современного урока физической культуры | 10.0 | 10.0 | ||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 6.0 | 6 | ||||||||||||||
| Итоговая аттестация | 12.0 | 12.0 | ||||||||||||||
| Итого | 600 | 1 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 2 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 3 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 4 месяц (96 часов, 6 часов в день) | |||||||||||