Институт адаптивного образования
УТВЕРЖДАЮ:
Директор
Д.Н. Сергоманов _____________
«06» марта 2026 г.
КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
«Педагог СПО в условиях реализации ФГОС нового поколения»
Срок обучения – 8 недель.
Продолжительность академического часа соответствует нормативным требованиям (45 мин).
| Наименование разделов, модулей, тем |
Всего часов |
1 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 2 месяц (132 часа, 6 часов в день) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Нормативно-правовое обеспечение среднего профессионального образования | 19.0 | ||||||||
| Нормативно-правовое обеспечение среднего профессионального образования | 16.0 | 16.0 | |||||||
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 3.0 | |||||||
| 2. Введение в педагогическую деятельность | 18.0 | ||||||||
| Введение в педагогическую профессию | 15.0 | 15.0 | |||||||
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 3.0 | |||||||
| 3. Общие основы педагогики | 81.0 | ||||||||
| Педагогика как наука | 16.0 | 5 | 11 | ||||||
| Основные категории педагогики | 15.0 | 15.0 | |||||||
| Методология и методы педагогического исследования | 16.0 | 16 | |||||||
| Образование как социальный институт. Система образования и ее характеристика | 15.0 | 15.0 | |||||||
| Педагогический процесс сущность, структура, основные характеристики. Закономерности и принципы | 16.0 | 16.0 | |||||||
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 3.0 | |||||||
| 4. Общая психология | 34.0 | ||||||||
| Психология познавательных процессов | 15.0 | 8 | 7 | ||||||
| Индивидуальные особенности личности | 16.0 | 16.0 | |||||||
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 3.0 | |||||||
| 5. Педагогика среднего профессионального образования | 34.0 | ||||||||
| Методика преподавания в системе СПО | 15.0 | 15.0 | |||||||
| Воспитательная работа в учреждениях СПО | 16.0 | 1 | 15 | ||||||
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 3.0 | |||||||
| 6. Психология профессионального образования | 18.0 | ||||||||
| Психология профессионального образования | 15.0 | 15.0 | |||||||
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 3.0 | |||||||
| 7. Проектирование и реализация образовательных программ СПО на основе ФГОС нового поколения | 19.0 | ||||||||
| 16.0 | 6 | 10 | |||||||
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 3.0 | |||||||
| 8. Теория и практика проектирования образовательных технологий на основе ФГОС | 34.0 | ||||||||
| Моделирование образовательных и педагогических ситуаций. Прогнозирование и проектирование образовательного процесса | 15.0 | 15.0 | |||||||
| Проектирование психолого-педагогических исследований в целях решения образовательных задач | 16.0 | 14 | 2 | ||||||
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 3.0 | |||||||
| 9. Теория и методика преподавания педагогики | 18.0 | ||||||||
| Теория и методика преподавания педагогики | 15.0 | 15.0 | |||||||
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 3.0 | |||||||
| 10. Профессионально-педагогическая культура преподавателя СПО | 19.0 | ||||||||
| Профессионально-педагогическая культура преподавателя СПО | 16.0 | 16.0 | |||||||
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 3 | |||||||
| Итоговая аттестация | 6.0 | 6.0 | |||||||
| Итого | 300 | 1 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 2 месяц (132 часа, 6 часов в день) | ||||||