Институт адаптивного образования
УТВЕРЖДАЮ:
Директор
Д.Н. Сергоманов _____________
«23» апреля 2026 г.
КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
«Педагог дополнительного образования и его деятельность при обучении эстрадному вокалу»
Срок обучения – 29 недель.
Продолжительность академического часа соответствует нормативным требованиям (45 мин).
| Наименование разделов, модулей, тем |
Всего часов |
1 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 2 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 3 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 4 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 5 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 6 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 7 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 8 месяц (24 часа, 6 часов в день) | |||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Образовательное право | 71.0 | |||||||||||||||||||||||||||||
| Современные нормативно-правовые основы образования | 30.0 | 30.0 | ||||||||||||||||||||||||||||
| Система нормативно-правового обеспечения дополнительного образования в Российской Федерации | 29.0 | 12 | 17 | |||||||||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 12.0 | 12.0 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 2. Общие основы педагогики | 160.0 | |||||||||||||||||||||||||||||
| Педагогика как наука | 30.0 | 13 | 17 | |||||||||||||||||||||||||||
| Основные категории педагогики | 29.0 | 25 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||
| Методология и методы педагогического исследования | 30.0 | 30.0 | ||||||||||||||||||||||||||||
| Образование как социальный институт. Система образования и ее характеристика | 29.0 | 8 | 21 | |||||||||||||||||||||||||||
| Педагогический процесс сущность, структура, основные характеристики. Закономерности и принципы | 30.0 | 21 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 12.0 | 12.0 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 3. Социальная психология | 71.0 | |||||||||||||||||||||||||||||
| Психология в социальной сфере | 29.0 | 21 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||
| Основы психологической коррекции | 30.0 | 30.0 | ||||||||||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 12.0 | 4 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||
| 4. Методика преподавания учебного предмета «Музыка» в общеобразовательной школе | 248.0 | |||||||||||||||||||||||||||||
| Нормативно-правовые аспекты образовательной деятельности | 29.0 | 29.0 | ||||||||||||||||||||||||||||
| Общие основы педагогики | 30.0 | 5 | 25 | |||||||||||||||||||||||||||
| Психология музыкальной деятельности | 29.0 | 17 | 12 | |||||||||||||||||||||||||||
| Проблемы музыкальной интерпретации | 30.0 | 30 | ||||||||||||||||||||||||||||
| Вокально-хоровая работа | 29.0 | 29.0 | ||||||||||||||||||||||||||||
| Формирование эстетического отношения к искусству | 30.0 | 13 | 17 | |||||||||||||||||||||||||||
| Традиции и инновации в современном музыкальном образовании | 29.0 | 25 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||
| Художественно-педагогический анализ музыкальных произведений | 30.0 | 30.0 | ||||||||||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 12.0 | 8 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||
| 5. Теория и методика преподавания эстрадного вокала | 71.0 | |||||||||||||||||||||||||||||
| Теоретические основы преподавания эстрадного вокала | 29.0 | 29.0 | ||||||||||||||||||||||||||||
| Практические методики преподавания эстрадного вокала | 30.0 | 9 | 21 | |||||||||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 12.0 | 12.0 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 6. Основы вокальной безопасности | 41.0 | |||||||||||||||||||||||||||||
| Основы вокальной безопасности | 29.0 | 9 | 20 | |||||||||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 12.0 | 12.0 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 7. Народные инструменты баян и аккордеон | 101.0 | |||||||||||||||||||||||||||||
| Теория и методика преподавания игре на аккордеоне | 30.0 | 10 | 20 | |||||||||||||||||||||||||||
| Теория и методика преподавания игре на баяне | 29.0 | 22 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||
| Теория музыки | 30.0 | 30.0 | ||||||||||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 12.0 | 5 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||
| 8. История музыки | 41.0 | |||||||||||||||||||||||||||||
| Теория и история музыки и музыкального преподавания | 29.0 | 29.0 | ||||||||||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 12.0 | 6 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||
| 9. Гармония | 42.0 | |||||||||||||||||||||||||||||
| Гармония | 30.0 | 30.0 | ||||||||||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 12.0 | 6 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||
| 10. Мировая культура и искусство | 159.0 | |||||||||||||||||||||||||||||
| Введение в мировую культуру и искусство | 29.0 | 29.0 | ||||||||||||||||||||||||||||
| Направления и стили мировой культуры и искусства | 30.0 | 7 | 23 | |||||||||||||||||||||||||||
| Архитектура и градостроительство в мировой культуре | 29.0 | 19 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||
| Литература и письменность в мировой культуре | 30.0 | 30.0 | ||||||||||||||||||||||||||||
| Музыкальное искусство в мировой культуре | 29.0 | 2 | 27 | |||||||||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 12.0 | 12.0 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 11. Общий курс фортепиано | 42.0 | |||||||||||||||||||||||||||||
| Общий курс фортепиано | 30.0 | 3 | 27 | |||||||||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 12.0 | 12.0 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 12. Основы музыкальной формы | 41.0 | |||||||||||||||||||||||||||||
| Основы музыкальной формы | 29.0 | 3 | 26 | |||||||||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 12.0 | 12.0 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 13. Полифония | 42.0 | |||||||||||||||||||||||||||||
| Полифония | 30.0 | 4 | 26 | |||||||||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 12.0 | 12.0 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 14. Личностные качества, которыми должен обладать педагог-музыкант | 46.0 | |||||||||||||||||||||||||||||
| Личностные качества, которыми должен обладать педагог-музыкант | 34.0 | 4 | 30 | |||||||||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 12.0 | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||
| Итоговая аттестация | 24.0 | 24.0 | ||||||||||||||||||||||||||||
| Итого | 1200 | 1 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 2 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 3 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 4 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 5 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 6 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 7 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 8 месяц (24 часа, 6 часов в день) | |||||||||||||||||||||