Институт адаптивного образования

КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК

«Диагностика и особенности развития, психологическая помощь и психокоррекция в детской психологии»

Срок обучения – 29 недель.

Продолжительность академического часа соответствует нормативным требованиям (45 мин).

Наименование разделов, модулей, тем	Всего часов	1 месяц (168 часов, 6 часов в день)				2 месяц (168 часов, 6 часов в день)				3 месяц (168 часов, 6 часов в день)				4 месяц (168 часов, 6 часов в день)				5 месяц (168 часов, 6 часов в день)				6 месяц (168 часов, 6 часов в день)				7 месяц (168 часов, 6 часов в день)				8 месяц (24 часа, 6 часов в день)
1. Нормативно-правовое обеспечение профессиональной деятельности психолога	45.0
Нормативно-правовое обеспечение профессиональной деятельности психолога	33.0	33.0
Промежуточная аттестация	12.0	9	3
2. Психология развития и возрастная психология	109.0
Возрастная периодизация и стадиальность психического развития. Психологические концепции интеллектуального развития	32.0		32.0
Специфика и условия развития детей в дошкольном и школьном возрасте	33.0		7	26
Характеристика психологических особенностей подростков и юношей	32.0			16	16
Промежуточная аттестация	12.0				12.0
3. Специальная психология	45.0
Специальная психология	33.0				14	19
Промежуточная аттестация	12.0					12.0
4. Дошкольная психология	109.0
Основы психологии	32.0					11	21
Основы возрастной психологии	33.0						21	12
Становление детской практической психологии в России	32.0							30	2
Промежуточная аттестация	12.0								12.0
5. Специальная (коррекционная) педагогика	45.0
Основы коррекционной педагогики	33.0								28	5
Промежуточная аттестация	12.0									12.0
6. Дошкольная педагогика в условиях реализации ФГОС	77.0
ФГОС ДО	32.0									25	7
Содержание нормативно-правовых ресурсов в современном образовании дошкольников	33.0										33.0
Промежуточная аттестация	12.0										2	10
7. Психолого-педагогическое сопровождение образовательных программ дошкольного образования	44.0
Психолого-педагогическое сопровождение образовательных программ дошкольного образования	32.0											32
Промежуточная аттестация	12.0												12.0
8. Психолого-педагогическое сопровождение образования дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС	45.0
Психолого-педагогическое сопровождение образования дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС	33.0												30	3
Промежуточная аттестация	12.0													12.0
9. Клиническая психология: нейропсихология и патопсихология детского возраста	44.0
Клиническая психология: нейропсихология и патопсихология детского возраста	32.0													27	5
Промежуточная аттестация	12.0														12.0
10. Психодиагностика	77.0
Современные технологии психодиагностики	33.0														25	8
Инновации в психодиагностике	32.0															32.0
Промежуточная аттестация	12.0															2	10
11. Инклюзивное и интегрированное образование в условиях реализации ФГОС	110.0
Инклюзивный подход к образованию в России	33.0																32	1
Формы и средства инклюзивного обучения	32.0																	32.0
Поиск инновационных психолого-педагогических технологий формирования инклюзивного пространства	33.0																	9	24
Промежуточная аттестация	12.0																		12.0
12. Психологическое консультирование и психокоррекция	44.0
Психологическое консультирование и психокоррекция в социальной сфере	32.0																		6	26
Промежуточная аттестация	12.0																			12.0
13. Семейное консультирование и семейная терапия	337.0
Теория и методика преподавания игре на аккордеоне	33.0																			4	29
Подвижные спортивные игры	32.0																				13	19
Формирование математической функциональной грамотности дошкольника	33.0																					23	10
Формирование читательской грамотности дошкольника	32.0																						32
Формирование естественнонаучной грамотности дошкольника	33.0																							33.0
Оценка функциональной грамотности детей дошкольного возраста	32.0																							9	23
Единое образовательное пространство для обеспечения доступности качественного образования по преподаванию предмета «Информатика» в Центре образования «Точка Роста»	33.0																								19	14
Организация деятельности педагога по предмету «Информатика» Центра образования	32.0																									28	4
Организация и обновление преподавания по предмету «Информатика»	33.0																										33.0
Создание развивающей образовательной среды	32.0																										5	27
Промежуточная аттестация	12.0																											12.0
14. Психоэстетотерапия в работе с детьми дошкольного возраста	45.0
Психоэстетотерапия в работе с детьми дошкольного возраста	33.0																											3	30
Промежуточная аттестация	12.0																												12
Итоговая аттестация	24.0																													24.0
Итого	1200	1 месяц (168 часов, 6 часов в день)				2 месяц (168 часов, 6 часов в день)				3 месяц (168 часов, 6 часов в день)				4 месяц (168 часов, 6 часов в день)				5 месяц (168 часов, 6 часов в день)				6 месяц (168 часов, 6 часов в день)				7 месяц (168 часов, 6 часов в день)				8 месяц (24 часа, 6 часов в день)