Институт адаптивного образования
УТВЕРЖДАЮ:
Директор
Д.Н. Сергоманов _____________
«06» марта 2026 г.
КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
«Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации»
Срок обучения – 8 недель.
Продолжительность академического часа соответствует нормативным требованиям (45 мин).
| Наименование разделов, модулей, тем |
Всего часов |
1 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 2 месяц (132 часа, 6 часов в день) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Нормативно-правовое обеспечение образования Российской Федерации | 24.0 | ||||||||
| Нормативно-правовое регулирование образовательного процесса в Российской Федерации | 11.0 | 11.0 | |||||||
| Современные нормативно-правовые основы образования | 10.0 | 10.0 | |||||||
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 3.0 | |||||||
| 2. Нормативно-правовое обеспечение профессиональной деятельности педагога-психолога | 14.0 | ||||||||
| Нормативно-правовое обеспечение профессиональной деятельности психолога | 11.0 | 11.0 | |||||||
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 3.0 | |||||||
| 3. Основы общей педагогики | 24.0 | ||||||||
| Основы общей педагогики | 10.0 | 4 | 6 | ||||||
| Педагогика как наука | 11.0 | 11.0 | |||||||
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 3.0 | |||||||
| 4. Психология развития и возрастная психология | 34.0 | ||||||||
| Возрастная периодизация и стадиальность психического развития. Психологические концепции интеллектуального развития | 10.0 | 10.0 | |||||||
| Специфика и условия развития детей в дошкольном и школьном возрасте | 11.0 | 11.0 | |||||||
| Характеристика психологических особенностей подростков и юношей | 10.0 | 1 | 9 | ||||||
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 3.0 | |||||||
| 5. Педагогическая психология | 24.0 | ||||||||
| Структура и компоненты психолого-педагогической компетентности педагога | 11.0 | 11.0 | |||||||
| Психолого-педагогическое сопровождение | 10.0 | 10.0 | |||||||
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 3.0 | |||||||
| 6. Организация профессиональной деятельности психолого-педагогического направления | 14.0 | ||||||||
| Психолого-педагогические основы профессиональной деятельности | 11.0 | 6 | 5 | ||||||
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 3.0 | |||||||
| 7. Социальная психология образования | 13.0 | ||||||||
| Психология в социальной сфере | 10.0 | 10.0 | |||||||
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 3.0 | |||||||
| 8. Психолого-педагогическая диагностика | 24.0 | ||||||||
| Психодиагностика в образовательных организациях с учетом введения ФГОС | 11.0 | 11.0 | |||||||
| Психологическая диагностика эмоциональной сферы у детей | 10.0 | 10 | |||||||
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 3.0 | |||||||
| 9. Психологическая служба в системе образования | 35.0 | ||||||||
| Психолого-педагогическая характеристика дошкольного возраста | 11.0 | 11.0 | |||||||
| Психолого-педагогическая характеристика младшего школьного возраста | 10.0 | 10.0 | |||||||
| Психолого-педагогическая характеристика учащихся выпускных классов | 11.0 | 11.0 | |||||||
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 3.0 | |||||||
| 10. Возрастно-психологическое консультирование | 24.0 | ||||||||
| Основы возрастной психологии | 10.0 | 4 | 6 | ||||||
| Проблема возраста и возрастной периодизации | 11.0 | 11.0 | |||||||
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 3.0 | |||||||
| 11. Методы коррекционно-развивающей работы психолога | 13.0 | ||||||||
| Коррекционно-развивающая работа с эмоциональными нарушениями | 10.0 | 10.0 | |||||||
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 3.0 | |||||||
| 12. Исследование проблем семьи и семейное консультирование | 35.0 | ||||||||
| Методы изучения семьи воспитанников ДОО | 11.0 | 9 | 2 | ||||||
| Социальное партнерство школы и семьи | 10.0 | 10.0 | |||||||
| Благополучные семейные отношения | 11.0 | 11.0 | |||||||
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 3.0 | |||||||
| 13. Теория и методика преподавания психологии | 16.0 | ||||||||
| Возрастная психология как наука | 13.0 | 13.0 | |||||||
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 3 | |||||||
| Итоговая аттестация | 6.0 | 6.0 | |||||||
| Итого | 300 | 1 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 2 месяц (132 часа, 6 часов в день) | ||||||