Институт адаптивного образования
УТВЕРЖДАЮ:
Директор
Д.Н. Сергоманов _____________
«23» апреля 2026 г.
КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
«Педагогика дополнительного образования детей и взрослых»
Срок обучения – 22 недель.
Продолжительность академического часа соответствует нормативным требованиям (45 мин).
| Наименование разделов, модулей, тем |
Всего часов |
1 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 2 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 3 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 4 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 5 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 6 месяц (60 часов, 6 часов в день) | ||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Основы законодательства РФ в области образования | 38.0 | ||||||||||||||||||||||
| Основы законодательства в области образования и культуры | 29.0 | 29.0 | |||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 9.0 | 9.0 | |||||||||||||||||||||
| 2. Нормативно-правовое обеспечение деятельности педагогических работников | 67.0 | ||||||||||||||||||||||
| Организационно-педагогическое сопровождение методической деятельности педагогов дополнительного образования | 29.0 | 4 | 25 | ||||||||||||||||||||
| Методы, формы, технологии обучения | 29.0 | 17 | 12 | ||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 9.0 | 9.0 | |||||||||||||||||||||
| 3. Законодательство в области защиты прав ребенка | 38.0 | ||||||||||||||||||||||
| Защита прав ребёнка | 29.0 | 21 | 8 | ||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 9.0 | 9.0 | |||||||||||||||||||||
| 4. Общие основы педагогики | 154.0 | ||||||||||||||||||||||
| Педагогика как наука | 29.0 | 25 | 4 | ||||||||||||||||||||
| Основные категории педагогики | 29.0 | 29.0 | |||||||||||||||||||||
| Методология и методы педагогического исследования | 29.0 | 9 | 20 | ||||||||||||||||||||
| Образование как социальный институт. Система образования и ее характеристика | 29.0 | 22 | 7 | ||||||||||||||||||||
| Педагогический процесс сущность, структура, основные характеристики. Закономерности и принципы | 29.0 | 29.0 | |||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 9.0 | 6 | 3 | ||||||||||||||||||||
| 5. Общая психология | 67.0 | ||||||||||||||||||||||
| Психология познавательных процессов | 29.0 | 29.0 | |||||||||||||||||||||
| Индивидуальные особенности личности | 29.0 | 10 | 19 | ||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 9.0 | 9.0 | |||||||||||||||||||||
| 6. Организационно-методическое обеспечение образовательной деятельности дополнительного образования детей и взрослых | 125.0 | ||||||||||||||||||||||
| Методологические и теоретические основы современного дополнительного образования | 29.0 | 14 | 15 | ||||||||||||||||||||
| Современные тенденции развития системы дополнительного образования | 29.0 | 27 | 2 | ||||||||||||||||||||
| Управление качеством дополнительного образования | 29.0 | 29.0 | |||||||||||||||||||||
| Сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников в условиях модернизации системы дополнительного образования | 29.0 | 11 | 18 | ||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 9.0 | 9.0 | |||||||||||||||||||||
| 7. Организация воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей и взрослых | 67.0 | ||||||||||||||||||||||
| Содержание и направления воспитательной деятельности | 29.0 | 15 | 14 | ||||||||||||||||||||
| Организация воспитательной работы в организации дополнительного образования | 29.0 | 28 | 1 | ||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 9.0 | 9.0 | |||||||||||||||||||||
| 8. Методика организации досуговой деятельности учащихся | 67.0 | ||||||||||||||||||||||
| Основы культурно-досуговой деятельности | 29.0 | 29.0 | |||||||||||||||||||||
| Современные подходы к организации досуговой деятельности детей и молодежи | 29.0 | 3 | 26 | ||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 9.0 | 9.0 | |||||||||||||||||||||
| 9. Психолого-педагогические основы организации взаимодействия с родителями | 96.0 | ||||||||||||||||||||||
| Содержание и формы работы с родителями | 29.0 | 7 | 22 | ||||||||||||||||||||
| Проведение родительских собраний | 29.0 | 20 | 9 | ||||||||||||||||||||
| Взаимодействие с родителями воспитанников (лицами, их заменяющими) | 29.0 | 29.0 | |||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 9.0 | 4 | 5 | ||||||||||||||||||||
| 10. Профессиональное развитие педагога | 67.0 | ||||||||||||||||||||||
| Развитие педагогических компетенций | 29.0 | 29.0 | |||||||||||||||||||||
| Профессионально-личностное развитие педагога | 29.0 | 8 | 21 | ||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 9.0 | 9.0 | |||||||||||||||||||||
| 11. Особенности организации дополнительного образования | 96.0 | ||||||||||||||||||||||
| Профессиональный стандарт "Педагог дополнительного образования" | 29.0 | 12 | 17 | ||||||||||||||||||||
| Ценностный статус и содержание современного дополнительного образования | 29.0 | 25 | 4 | ||||||||||||||||||||
| Современные подходы к проектированию учебного занятия в системе дополнительного образования | 29.0 | 29.0 | |||||||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 9.0 | 9 | |||||||||||||||||||||
| Итоговая аттестация | 18.0 | 18.0 | |||||||||||||||||||||
| Итого | 900 | 1 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 2 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 3 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 4 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 5 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 6 месяц (60 часов, 6 часов в день) | ||||||||||||||||