Институт адаптивного образования

КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК

«Методы и приёмы обучения хореографии в рамках организаций дополнительного образования детей»

Срок обучения – 29 недель.

Продолжительность академического часа соответствует нормативным требованиям (45 мин).

Наименование разделов, модулей, тем	Всего часов	1 месяц (168 часов, 6 часов в день)				2 месяц (168 часов, 6 часов в день)				3 месяц (168 часов, 6 часов в день)				4 месяц (168 часов, 6 часов в день)				5 месяц (168 часов, 6 часов в день)				6 месяц (168 часов, 6 часов в день)				7 месяц (168 часов, 6 часов в день)				8 месяц (24 часа, 6 часов в день)
1. Нормативно-правовое обеспечение в сфере образования	110.0
Образование как объект правового регулирования	33.0	33.0
Законодательство об образовании	32.0	9	23
Организация образовательного процесса в образовательной организации	33.0		19	14
Промежуточная аттестация	12.0			12.0
2. Спортивная психология	109.0
Основы психологии	32.0			16	16
Спортивная психология	33.0				26	7
Спортивная подготовка, организация тренировочного процесса, спортивных мероприятий и отбор спортсменов-борцов	32.0					32.0
Промежуточная аттестация	12.0					3	9
3. Общие основы педагогики	175.0
Педагогика как наука	33.0						33
Основные категории педагогики	32.0							32.0
Методология и методы педагогического исследования	33.0							10	23
Образование как социальный институт. Система образования и ее характеристика	32.0								19	13
Педагогический процесс сущность, структура, основные характеристики. Закономерности и принципы	33.0									29	4
Промежуточная аттестация	12.0										12.0
4. Психолого-педагогические основы дошкольного и младшего школьного образования	77.0
Диагностика в психолого-педагогическом исследовании	32.0										26	6
Психолого-педагогическая характеристика учащихся	33.0											33.0
Промежуточная аттестация	12.0											3	9
5. Физиология и гигиена детей дошкольного и младшего школьного возраста	109.0
Гигиенические требования к образовательным организациям	32.0												32.0
Гигиена образовательной деятельности детей и подростков	33.0												1	32
Гигиенические основы физической культуры и спорта	32.0													10	22
Промежуточная аттестация	12.0														12.0
6. Современная организация хореографической деятельности дошкольников и младших школьников в условиях реализации ФГОС ДО	110.0
Закономерности развития творческих и хореографических способностей учащихся	33.0														8	25
Методика преподавания хореографических дисциплин	32.0															17	15
ИКТ в хореографии	33.0																27	6
Промежуточная аттестация	12.0																	12.0
7. Организация дополнительного хореографического образования	77.0
Организация деятельности педагога дополнительного образования	32.0																	24	8
Психология и педагогика в системе дополнительного образования	33.0																		33.0
Промежуточная аттестация	12.0																		1	11
8. Виды танцевального искусства, их характеристика и специфика	44.0
Танцевальное искусство	32.0																			31	1
Промежуточная аттестация	12.0																				12.0
9. Развитие пластики, гибкости и артистизма у детей средствами хореографии	77.0
Развитие пластики и гибкости	33.0																				29	4
Артистизм	32.0																					32.0
Промежуточная аттестация	12.0																					6	6
10. Специфика постановки народно-сценического и историко-бытового, тематического танца	45.0
Принципы музыкального оформления уроков классического, историко-бытового, народно-сценического танцев, ритмики, гимнастики	33.0																						33.0
Промежуточная аттестация	12.0																						3	9
11. Методика подготовки и проведения танцевальных концертных номеров и хореографических выступлений при реализации дополнительного образования	77.0
Взаимодействие концертмейстера с хореографом	32.0																							32.0
Профессионализм концертмейстера, ключевые компетенции концертмейстера, сопровождающего занятия по хореографии	33.0																							1	32
Промежуточная аттестация	12.0																								10	2
12. Практикум по хореографии и музыкально-ритмическому движению	44.0
Музыкально-ритмические движения	32.0																									32.0
Промежуточная аттестация	12.0																									8	4
13. Педагогика в дополнительном образовании	122.0
Профессиональный стандарт "Педагог дополнительного образования"	33.0																										33.0
Современные подходы к проектированию учебного занятия в системе дополнительного образования	32.0																										5	27
Проектирование и реализация дополнительных общеобразовательных программ	45.0																											15	30
Промежуточная аттестация	12.0																												12
Итоговая аттестация	24.0																													24.0
Итого	1200	1 месяц (168 часов, 6 часов в день)				2 месяц (168 часов, 6 часов в день)				3 месяц (168 часов, 6 часов в день)				4 месяц (168 часов, 6 часов в день)				5 месяц (168 часов, 6 часов в день)				6 месяц (168 часов, 6 часов в день)				7 месяц (168 часов, 6 часов в день)				8 месяц (24 часа, 6 часов в день)