Институт адаптивного образования
УТВЕРЖДАЮ:
Директор
Д.Н. Сергоманов _____________
«06» марта 2026 г.
КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
«Особенности преподавания дисциплин «Русский язык» и «Литература» в соответствии с требованиями ФГОС и профстандарта педагога»
Срок обучения – 8 недель.
Продолжительность академического часа соответствует нормативным требованиям (45 мин).
| Наименование разделов, модулей, тем |
Всего часов |
1 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 2 месяц (132 часа, 6 часов в день) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Нормативно-правовое обеспечение современной образовательной деятельности в РФ | 25.0 | ||||||||
| Нормативно-правовое регулирование образовательного процесса | 11.0 | 11.0 | |||||||
| Нормативно-правовая основа образовательного процесса | 11.0 | 11.0 | |||||||
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 3.0 | |||||||
| 2. Педагогическая наука: искусство воспитания и обучения в условиях реализации профстандарта педагога | 36.0 | ||||||||
| Общие основы педагогики | 11.0 | 11.0 | |||||||
| Основные категории педагогики | 11.0 | 6 | 5 | ||||||
| Педагогика как наука | 11.0 | 11.0 | |||||||
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 3.0 | |||||||
| 3. Психология развития и возрастная психология | 36.0 | ||||||||
| Возрастная периодизация и стадиальность психического развития. Психологические концепции интеллектуального развития | 11.0 | 11.0 | |||||||
| Специфика и условия развития детей в дошкольном и школьном возрасте | 11.0 | 11.0 | |||||||
| Характеристика психологических особенностей подростков и юношей | 11.0 | 1 | 10 | ||||||
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 3.0 | |||||||
| 4. Методика обучения русскому языку в общем образовании | 25.0 | ||||||||
| Основы преподавания русского языка | 11.0 | 11.0 | |||||||
| Методика и специфика обучения русскому языку | 11.0 | 11.0 | |||||||
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 3.0 | |||||||
| 5. Курс русского языка: содержание, структура, организация | 36.0 | ||||||||
| Нормы современного русского языка | 11.0 | 4 | 7 | ||||||
| Структура урока русского языка | 11.0 | 11.0 | |||||||
| Контроль и анализ полученных знаний на уроках русского языка | 11.0 | 11.0 | |||||||
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 3.0 | |||||||
| 6. Обучение грамоте и системы русского языка в соответствии с требованиями ФГОС | 14.0 | ||||||||
| Качества грамотной речи | 11.0 | 10 | 1 | ||||||
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 3.0 | |||||||
| 7. Методика обучения литературе в соответствии с требованиями ФГОС | 36.0 | ||||||||
| Основы преподавания литературы | 11.0 | 11.0 | |||||||
| Методика и специфика обучения литературы | 11.0 | 11.0 | |||||||
| Структура урока литературы | 11.0 | 11.0 | |||||||
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 3.0 | |||||||
| 8. Методика развития речи и культура речи учащихся | 25.0 | ||||||||
| Культура речи | 11.0 | 2 | 9 | ||||||
| Функциональные стили речи | 11.0 | 11.0 | |||||||
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 3.0 | |||||||
| 9. Развитие устной и письменной речевой деятельности | 25.0 | ||||||||
| Из истории методики развития речи | 11.0 | 11.0 | |||||||
| Язык и речь. Функциональные стили речи | 11.0 | 8 | 3 | ||||||
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 3.0 | |||||||
| 10. Внеурочная деятельность по дисциплинам "Русский язык" и "Литература" | 36.0 | ||||||||
| Теория и методика внеурочной деятельности | 11.0 | 11.0 | |||||||
| Организация учебной работы и самоподготовки обучающихся в рамках внеурочной деятельности | 11.0 | 11.0 | |||||||
| План внеурочной деятельности | 11.0 | 11.0 | |||||||
| Промежуточная аттестация | 3.0 | 3 | |||||||
| Итоговая аттестация | 6.0 | 6.0 | |||||||
| Итого | 300 | 1 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 2 месяц (132 часа, 6 часов в день) | ||||||