Институт адаптивного образования
УТВЕРЖДАЮ:
Директор
Д.Н. Сергоманов _____________
«23» апреля 2026 г.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
«Психосоматика: взаимосвязь разума и тела»
Великий Новгород 2026
| Наименование учебных дисциплин | Всего часов |
Лекций | Семинары | Практические | Лабор. | Самост. работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Введение в психосоматику: основные понятия и история изучения взаимосвязи разума и тела. | 7.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | 0 |
| Теории и модели формирования психосоматических расстройств: психологические, биологические и социальные аспекты. | 7.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | 0 |
| Развитие телесности в онтогенезе: влияние психологических факторов на формирование физического здоровья. | 7.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | 0 |
| Этиология психосоматических расстройств: роль эмоциональных нарушений, хронического аффективного напряжения и психовегетативного синдрома. | 7.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | 0 |
| Концепции "внутренней картины" здоровья и болезни в современной психосоматике: значение личностных особенностей и восприятия болезни для её течения и исхода. | 7.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | 0 |
| Итоговая аттестация | 1.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 36 | 5 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 |