Главная Курсы Курс профессиональной переподготовки

Олигофренопедагогика и олигофренопсихология. Обучение развития детей с нарушением интеллекта в условиях реализации ФГОС

Чтобы правильно организовать коррекционно-педагогическую работу, педагог должен знать и понимать структуру дефекта обучающихся, и понимать то, что отклонения в развитии, названные первичным дефектом, поддаются исправлению, коррекции. Поэтому возникает необходимость глубокого изучения, как психологических и педагогических особенностей обучающихся, так и медицинских аспектов, и ограничений.Программа...

Разрешение ИНТЦ

Образец диплома

Выберите удобный формат обучения

Все программы соответствуют требованиям ФЗ "Об образовании РФ"

Программа курса

Чтобы правильно организовать коррекционно-педагогическую работу, педагог должен знать и понимать структуру дефекта обучающихся, и понимать то, что отклонения в развитии, названные первичным дефектом, поддаются исправлению, коррекции. Поэтому возникает необходимость глубокого изучения, как психологических и педагогических особенностей обучающихся, так и медицинских аспектов, и ограничений.

Программа профессиональной переподготовки «Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья» рассчитана на подготовку педагогических работников системы общего и профессионального образования к работе с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.

Особое внимание уделено изучению медицинских и психологических аспектов лиц с ограниченными возможностями здоровья, что существенно повышает уровень компетентности педагогов в работе с ними.
Формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для профессиональной деятельности в области образования
-лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.
Промежуточная аттестация в форме зачетов, обязательная итоговая аттестация.
Форма обучения - Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
Педагог по обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья
Итоговая аттестация включает теоретическую и практическую составляющие: итоговый экзамен по теоретической части обучения и предоставление материалов по практической части обучения. Итоговая аттестация осуществляется в дистанционном режиме. Это означает, что слушателю будет предложен билет, на который необходимо будет ответить за определенный промежуток времени.
По окончании обучения слушателям выдается диплом о профессиональной переподготовке установленного образца. Диплом высылается Почтой России (доставка бесплатна).
Образец диплома
приложение к диплому о профессиональной переподготовке государственного образца
приложение к диплому о профессиональной переподготовке государственного образца

Учебный план(600 часов)

Наименование Всего часов Лекций Семинары Практические Лабораторные Самостоятельная
работа
Промежуточная
аттестация
1. Государственное регулирование образования в Российской Федерации 62 9 0 0 0 47 6
Государственное регулирование образования в Российской Федерации 56 9 0 0 0 47 0
Промежуточная аттестация 6 0 0 0 0 0 6
2. Общая характеристика соматического и психического статуса обучающихся с ограниченными возможностями здоровья 61 9 0 0 0 46 6
Общая характеристика соматического и психического статуса обучающихся с ограниченными возможностями здоровья 55 9 0 0 0 46 0
Промежуточная аттестация 6 0 0 0 0 0 6
3. Комплекс мер медико-психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья 62 9 0 0 0 47 6
Комплекс мер медико-психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья 56 9 0 0 0 47 0
Промежуточная аттестация 6 0 0 0 0 0 6
4. Методика обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья по программам начального и среднего общего образования 117 18 0 0 0 93 6
Основы методики обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья по программам начального и среднего общего образования 55 9 0 0 0 46 0
Практическая реализация методики обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья по программам начального и среднего общего образования 56 9 0 0 0 47 0
Промежуточная аттестация 6 0 0 0 0 0 6
5. Методика обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья по программам профессионального обучения 172 27 0 0 0 139 6
Основы методики обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья по программам профессионального обучения 55 9 0 0 0 46 0
Практическая реализация методики обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья по программам профессионального обучения 56 9 0 0 0 47 0
Интеграция образовательных и профессиональных целей для лиц с ограниченными возможностями здоровья 55 9 0 0 0 46 0
Промежуточная аттестация 6 0 0 0 0 0 6
6. Порядок организации инклюзивного образования инвалидов и лиц с ОВЗ 114 17 0 0 0 91 6
Организационные аспекты инклюзивного образования инвалидов и лиц с ОВЗ 56 9 0 0 0 47 0
Педагогические аспекты инклюзивного образования инвалидов и лиц с ОВЗ 52 8 0 0 0 44 0
Промежуточная аттестация 6 0 0 0 0 0 6
Итоговая аттестация 12 0 0 0 0 0 0
Итого 600 89 0 0 0 463 36