Олигофренопедагогика и олигофренопсихология. Обучение развития детей с нарушением интеллекта в условиях реализации ФГОС

Присваиваемая квалификация: «Педагог по обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья»
В сфере: «образования»

✓ Разрешение ИНТЦ

О программе

Чтобы правильно организовать коррекционно-педагогическую работу, педагог должен знать и понимать структуру дефекта обучающихся, и понимать то, что отклонения в развитии, названные первичным дефектом, поддаются исправлению, коррекции. Поэтому возникает необходимость глубокого изучения, как психологических и педагогических особенностей обучающихся, так и медицинских аспектов, и ограничений.

Программа профессиональной переподготовки «Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья» рассчитана на подготовку педагогических работников системы общего и профессионального образования к работе с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.

Особое внимание уделено изучению медицинских и психологических аспектов лиц с ограниченными возможностями здоровья, что существенно повышает уровень компетентности педагогов в работе с ними.

Цель

Формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для профессиональной деятельности в области образования

Категории обучающихся

-лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.

Оценка качества

Промежуточная аттестация в форме зачетов, обязательная итоговая аттестация.

Форма обучения

Форма обучения - Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

Присваиваемая квалификация

Педагог по обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья

Итоговая аттестация

Итоговая аттестация включает теоретическую и практическую составляющие: итоговый экзамен по теоретической части обучения и предоставление материалов по практической части обучения. Итоговая аттестация осуществляется в дистанционном режиме. Это означает, что слушателю будет предложен билет, на который необходимо будет ответить за определенный промежуток времени.

Выдаваемый документ

По окончании обучения слушателям выдается диплом о профессиональной переподготовке установленного образца. Диплом высылается Почтой России (доставка бесплатна).

приложение к диплому о профессиональной переподготовке государственного образца

Учебный план на 300 часов

Наименование	Всего часов	Лекций	Самостоятельная работа	Промежуточная аттестация
1. Государственное регулирование образования в Российской Федерации	62	9	47	6
Государственное регулирование образования в Российской Федерации	56	9	47	0
Промежуточная аттестация	6	0	0	6
2. Общая характеристика соматического и психического статуса обучающихся с ограниченными возможностями здоровья	61	9	46	6
Общая характеристика соматического и психического статуса обучающихся с ограниченными возможностями здоровья	55	9	46	0
Промежуточная аттестация	6	0	0	6
3. Комплекс мер медико-психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья	62	9	47	6
Комплекс мер медико-психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья	56	9	47	0
Промежуточная аттестация	6	0	0	6
4. Методика обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья по программам начального и среднего общего образования	117	18	93	6
Основы методики обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья по программам начального и среднего общего образования	55	9	46	0
Практическая реализация методики обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья по программам начального и среднего общего образования	56	9	47	0
Промежуточная аттестация	6	0	0	6
5. Методика обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья по программам профессионального обучения	172	27	139	6
Основы методики обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья по программам профессионального обучения	55	9	46	0
Практическая реализация методики обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья по программам профессионального обучения	56	9	47	0
Интеграция образовательных и профессиональных целей для лиц с ограниченными возможностями здоровья	55	9	46	0
Промежуточная аттестация	6	0	0	6
6. Порядок организации инклюзивного образования инвалидов и лиц с ОВЗ	114	17	91	6
Организационные аспекты инклюзивного образования инвалидов и лиц с ОВЗ	56	9	47	0
Педагогические аспекты инклюзивного образования инвалидов и лиц с ОВЗ	52	8	44	0
Промежуточная аттестация	6	0	0	6
Итоговая аттестация	12	0	0	0
Итого	600	89	463	36