Курсы
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ (36 часов)
Теория и методика преподавания физики в условиях реализации ФГОС общего образования
✓
Разрешение ИНТЦ
Программа курса
О программе
В курсе повышения квалификации отражены основные вопросы преподавания физики. Цель программы - совершенствование компетенции и (или) получение новой компетенции в области методики преподавания физики в соответствии с требованиями ФГОС СОО, необходимой для профессиональной деятельности и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации. В результате освоения программы слушатель должен приобрести или усовершенствовать следующие знания и умения, необходимые для качественного изменения компетенций:
• знать нормативно-правовую базу введения ФГОС СОО;
• знать нормативные основы проектирования образовательной деятельности в условиях реализации ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и ФГОС;
• знать содержание примерной программы по физике на уровне среднего общего образования;
• знать основные документы ФГОС СОО, актуальные для преподавания физики в школе;
• знать методические основы преподавания физики на старшей ступени обучения;
• знать содержание подготовки к государственной итоговой аттестации по физике;
• уметь осуществлять проектирование современного урока физики в условиях реализации ФГОС СОО;
• уметь проектировать рабочую программу по предмету «Физика» на базовом и углубленном уровне;
• знать нормативно-правовую базу введения ФГОС СОО;
• знать нормативные основы проектирования образовательной деятельности в условиях реализации ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и ФГОС;
• знать содержание примерной программы по физике на уровне среднего общего образования;
• знать основные документы ФГОС СОО, актуальные для преподавания физики в школе;
• знать методические основы преподавания физики на старшей ступени обучения;
• знать содержание подготовки к государственной итоговой аттестации по физике;
• уметь осуществлять проектирование современного урока физики в условиях реализации ФГОС СОО;
• уметь проектировать рабочую программу по предмету «Физика» на базовом и углубленном уровне;
Категории обучающихся
-лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.
Оценка качества
Промежуточная и итоговая аттестации в форме тестов.
Форма обучения
Форма обучения - Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
Выдаваемый документ
По окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России (доставка бесплатна).

Учебный план на 36 часов
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Общие изменения в преподавании физики, связанные с внедрением ФГОС | 5 | 1 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 |
| Формирование УУД на уроках физики | 4 | 1 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 |
| Развитие метапредметных умений учащихся | 5 | 1 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 |
| Решение задач как средство формирования и развития УУД | 4 | 1 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 |
| ИКТ-компетентность учителя | 5 | 1 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 |
| Роль визуализации в обучении | 4 | 1 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 |
| Визуализация с применением средств ИКТ | 5 | 1 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 |
| Обучение через проектную деятельность | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 |
| Итоговая аттестация | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 36 | 7 | 0 | 0 | 0 | 28 | 0 |
