Главная Курсы Курс профессиональной переподготовки

Теория и методика преподавания дисциплин «Биология», «Химия» и «География» в образовательном учреждении

Актуальность данного курса повышения квалификации состоит в том, что он направлен на повышение профессиональной компетентности и психологической грамотности педагогических работников в вопросах организации педагогического процесса по биологии, химии и географии в образовательных организациях при реализации ФГОС. Учебные предметы естественнонаучного цикла отличаются своеобразием форм и методов преп...

Разрешение ИНТЦ

Образец диплома

Выберите удобный формат обучения

Все программы соответствуют требованиям ФЗ "Об образовании РФ"

Программа курса

Актуальность данного курса повышения квалификации состоит в том, что он направлен на повышение профессиональной компетентности и психологической грамотности педагогических работников в вопросах организации педагогического процесса по биологии, химии и географии в образовательных организациях при реализации ФГОС. Учебные предметы естественнонаучного цикла отличаются своеобразием форм и методов преподавания. В нем изучаются конкретные объекты (растения, животные и человек), строение, свойства и превращения веществ, географическая оболочка Земли и сложные явления живой природы и ее развития. Преподавание школьных предметов естественнонаучного цикла – творческий процесс, требующий от учителя превосходного знания программы, постоянного совершенствования своих знаний и умений, приобретения необходимых компетенций, отвечающих современным требованиям теории и методики обучения.
Формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для профессиональной деятельности в области образования
-лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.
Промежуточная аттестация в форме зачетов, обязательная итоговая аттестация.
Форма обучения - Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
Учитель биологии, химии и географии
Итоговая аттестация включает теоретическую и практическую составляющие: итоговый экзамен по теоретической части обучения и предоставление материалов по практической части обучения. Итоговая аттестация осуществляется в дистанционном режиме. Это означает, что слушателю будет предложен билет, на который необходимо будет ответить за определенный промежуток времени.
По окончании обучения слушателям выдается диплом о профессиональной переподготовке установленного образца. Диплом высылается Почтой России (доставка бесплатна).
Образец диплома
приложение к диплому о профессиональной переподготовке государственного образца
приложение к диплому о профессиональной переподготовке государственного образца

Учебный план(300 часов)

Наименование Всего часов Лекций Семинары Практические Лабораторные Самостоятельная
работа
Промежуточная
аттестация
1. Нормативно-правовое обеспечение в сфере образования 46 5 0 0 0 38 3
Образование как объект правового регулирования 9 1 0 0 0 8 0
Законодательство об образовании 8 1 0 0 0 7 0
Современные нормативно-правовые основы образования 9 1 0 0 0 8 0
Организация образовательного процесса в образовательной организации 8 1 0 0 0 7 0
Правовое положение участников образовательного процесса 9 1 0 0 0 8 0
Промежуточная аттестация 3 0 0 0 0 0 3
2. Общие основы педагогики 45 5 0 0 0 37 3
Педагогика как наука 8 1 0 0 0 7 0
Основные категории педагогики 9 1 0 0 0 8 0
Методология и методы педагогического исследования 8 1 0 0 0 7 0
Образование как социальный институт. Система образования и ее характеристика 9 1 0 0 0 8 0
Педагогический процесс сущность, структура, основные характеристики. Закономерности и принципы 8 1 0 0 0 7 0
Промежуточная аттестация 3 0 0 0 0 0 3
3. Общая психология 20 2 0 0 0 15 3
Психология познавательных процессов 9 1 0 0 0 8 0
Индивидуальные особенности личности 8 1 0 0 0 7 0
Промежуточная аттестация 3 0 0 0 0 0 3
4. Ботаника. Методика обучения разделу «Растения» школьного курса биологии 29 3 0 0 0 23 3
Царство Растения. Строение и жизнедеятельность растений 9 1 0 0 0 8 0
Размножение цветочных, декоративнолиственных растений и папоротников 8 1 0 0 0 7 0
Вредители и болезни цветочных и декоративно-лиственных растений 9 1 0 0 0 8 0
Промежуточная аттестация 3 0 0 0 0 0 3
5. Зоология. Методика обучения разделу «Животные» школьного курса биологии 11 1 0 0 0 7 3
Царство Животные. Строение и жизнедеятельность животных 8 1 0 0 0 7 0
Промежуточная аттестация 3 0 0 0 0 0 3
6. Анатомия и физиология человека. Методика обучения разделу «Человек и его здоровье» школьного курса биологии 12 1 0 0 0 8 3
Анатомия и физиология человека 9 1 0 0 0 8 0
Промежуточная аттестация 3 0 0 0 0 0 3
7. Основы современной биологии. Методика обучения разделу «Общие биологические закономерности» школьного курса биологии 28 3 0 0 0 22 3
Организационные формы обучения биологии 8 1 0 0 0 7 0
Виды и методы контроля знаний по биологии 9 1 0 0 0 8 0
Биология как наука. Методы научного познания 8 1 0 0 0 7 0
Промежуточная аттестация 3 0 0 0 0 0 3
8. Общая, неорганическая и органическая химия 20 2 0 0 0 15 3
Методы обучения химии 9 1 0 0 0 8 0
Общие вопросы теории методики обучения химии в условиях реализации ФГОС 8 1 0 0 0 7 0
Промежуточная аттестация 3 0 0 0 0 0 3
9. Специфические методы изучения географии 20 2 0 0 0 15 3
Методика обучения географии 9 1 0 0 0 8 0
Проектирование и организация урока географии 8 1 0 0 0 7 0
Промежуточная аттестация 3 0 0 0 0 0 3
10. Теория и методика обучения географии. Современные педагогические технологии и ИКТ 20 2 0 0 0 15 3
Визуализация с применением средств ИКТ 9 1 0 0 0 8 0
Методология ИКТ компетентностей в образовательной среде 8 1 0 0 0 7 0
Промежуточная аттестация 3 0 0 0 0 0 3
11. Современные технологии обучения географии в средней школе 20 2 0 0 0 15 3
Рабочая образовательная программа по географии: структура и требования к результатам обучения 9 1 0 0 0 8 0
Мотивационное сопровождение современного урока 8 1 0 0 0 7 0
Промежуточная аттестация 3 0 0 0 0 0 3
12. Методика организации внеурочной деятельности 23 3 0 0 0 17 3
Теория и методика внеурочной деятельности 9 1 0 0 0 8 0
План внеурочной деятельности 11 2 0 0 0 9 0
Промежуточная аттестация 3 0 0 0 0 0 3
Итоговая аттестация 6 0 0 0 0 0 0
Итого 300 31 0 0 0 227 36