Инновационные подходы к преподаванию обществознания и истории в общеобразовательном учреждении

Актуальность данного курса повышения квалификации состоит в том, что он направлен на повышение профессиональной компетентности и психологической грамотности педагогических работников в вопросах организации педагогического процесса по обществознанию в образовательных организациях при реализации ФГОС.
Содействовать использованию множества вариаций преподавания истории и обществознания, налаживанию системного подхода к организации подготовительных мероприятий учеников к прохождению ГИА
1. Освоить актуальные тенденции обучения истории;
2. Освоить разные методы преподавания для реализации личностно-ориентированного подхода;
3. Провести анализ структуры экзаменов по истории и обществознанию согласно рекомендациям ФГОС;
4. Выделить сложные модули программы для различных категорий учеников;
5. Провести анализ продуктивности вариативного подхода к преподаванию с целью формирования практического и личногостно-ориентированного подходов обучения.
По итогам окончания учебы на спецкурсе отучившиеся получат:
знания:
- Учебной дисциплины в рамках рекомендаций ФГОС и основной общеобразовательной программы, ее исторической позиции в мировой культуре и науке;
- Задач и структуры методологии обучения истории как дисциплины;
- Понятийного состава спецкурса;
- теоретических и методологических основ, на которых основывается методика обучения истории;
- Отличительных черт истории как дисциплины образовательного процесса в школе;
- Структуры учебно-методической программы по дисциплине, ее модулях, их характерных чертах.
умения:
- Знаниями форм и методов преподавания, в том числе вне класса школы;
- Подбора, группировке и моделирования обучающего материала к уроку;
- Применения методик методов психолого-педагогического тестирования с целью решения задач профессии;
- Выработки задач урока, тематики курса;
- Системного поиска методических и исторических сведений на разных ресурсах;
- Структурирования полученных сведений, преобразования их текстовые, табличные варианты, а также схемы; перевода их из одной знаковой системы в иную;
- Проведения анализа теорий, стандартов, примерных и авторских курсов по истории для формирования целей, к которым нужно стремиться в своей профессиональной практике.
навыки:
- Формирования и реализации курсов образовательных предметов в ходе основной общеобразовательной программы;
- Ориентирования в профессиональных информационных ресурсах (газеты, веб-сайты, обучающие порталы);
- Организации коллективной деятельности в ходе урока;
- Проведение коллективной работы учеников, осуществление прогноза и контроля итогов занятия;
- Выработки разнообразных современных методов усвоения информации;
- Систематической аналитики продуктивности уроков и методик образования.

-лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.

Промежуточная и итоговая аттестации в форме тестов.

Форма обучения - Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

По окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России (доставка бесплатна).